【題目】下面不屬于人體系統(tǒng)的是( )
A.呼吸系統(tǒng)
B.循環(huán)系統(tǒng)
C.生殖系統(tǒng)
D.肌肉系統(tǒng)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察“人的口腔上皮細胞”臨時裝片,觀察到甲、乙視野。下列敘述正確的是
A. 圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍
B. 圖二中,由視野甲換到視野乙,應將裝片向右移動
C. 圖二中,甲視野的放大倍數(shù)比乙小,視野也較暗
D. 圖二中,由視野甲換到視野乙,需要移動裝片,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器和細準焦螺旋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】光合作用被人喻為陽光下的魔術,歷經(jīng)200多年一點點被科學家解密。現(xiàn)在同學們也能借助很多小實驗自己進行探索。小張同學計劃要探究一天內(nèi)葉片淀粉含量的變化,設計實驗步驟如圖一:
材料準備:將一盆天竺葵放在陽光下。
(1)每隔3小時取一片葉,為了控制單一變量,應選_____的葉片。將葉片立刻進行脫色處理,并進行漂洗。裝置②小燒杯中的液體是_____,大燒杯中的液體是_____。
(2)按時間順序?qū)⑷~片排列好(如圖一③),滴加碘液。預測葉片顏色變化的規(guī)律是_____。
(3)小張多次實驗后,驗證了自己的預測,但是這個實驗仍存在不足之處,請寫出改進做法_____。
(4)選取6片圖一盆栽天竺葵的未處理葉片,烘干后放在坩堝中點燃,并給三角瓶中50ml的清水加熱(如圖二)。用溫度傳感器測定水溫的變化,得到的結(jié)果如圖三所示,據(jù)圖三可以看出,隨著葉片的燃燒,水溫從18.9℃上升到23.2℃,你對此現(xiàn)象的解釋是_____。
(5)由以上實驗可知,綠色植物通過光合作用為自身提供了物質(zhì)和_____。
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【題目】下列各項中是組成人體的系統(tǒng)的是( )
①循環(huán) ②結(jié)締 ③內(nèi)分泌 ④生殖 ⑤上皮 ⑥消化 ⑦肌肉 ⑧運動。
A.①③④⑥⑧
B.①②④⑥⑦
C.②③⑤⑥⑧
D.②③④⑦⑧
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【題目】下圖為兩種生物的細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)題意,回答問題
(1)__________圖所示為動物細胞結(jié)構(gòu),__________圖所示為植物細胞結(jié)構(gòu)。
(2)動物細胞和植物細胞共有的結(jié)構(gòu)是[ ]__________、[ ]__________、[ ]__________和[ ]__________。([ ]內(nèi)填寫序號,橫線上填寫結(jié)構(gòu)名稱,①在最外層)
(3)[ ]__________位于細胞的核心區(qū)域,控制著生物的生長發(fā)育和遺傳。
(4)將兩種細胞放在清水里,__________(填寫A或B)細胞不會吸水脹破,其原因是它具有[ ]__________的結(jié)構(gòu),其功能是____________________。
(5)[ ]__________是動植物細胞共有的能量轉(zhuǎn)換器,為細胞提供生命活動所需的能量。
(6)植物是自養(yǎng)型生物,由于其細胞內(nèi)具有[ ]__________,可以制造有機物,而動物細胞不具備此結(jié)構(gòu)。
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【題目】觀察金魚時,你會發(fā)現(xiàn)它的口和鰓蓋后緣交替張合,這對其生活的意義是( )
A.進行呼吸
B.濾取食物
C.調(diào)節(jié)體溫
D.排出廢物
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【題目】小馬同學在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中發(fā)現(xiàn)一些問題,請幫他解決。
(1)在本實驗中提出的問題是______。
(2)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設置______實驗。這樣設置后。該實驗中的變量是______。
(3)為了讓實驗可信,應將遮好紙片的植物放在______處24小時,再將植物置于光下幾小時。
(4)這樣處理后,摘取一片部分遮光的葉片,除去不透光紙后,將葉片放入酒精中隔水加熱。酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液,你認為是什么物質(zhì)溶于酒精?______。
(5)用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液,是為了檢驗葉片中是否含有______。
(6)滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液。預期葉片遮光部分不變色,不遮光部分將變?yōu)?/span>______色。
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【題目】下列生理現(xiàn)象中,不屬于因青春期發(fā)育而引起的是( )
A.女孩會來月經(jīng)
B.男孩睡夢中出現(xiàn)遺精現(xiàn)象
C.學習緊張導致眼睛近視
D.進入青春期后,性意識開始萌動
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