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科目:初中生物 來(lái)源:初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 8(解析版) 題型:填空題
在人類漫長(zhǎng)的歲月里,傳染病曾奪去了無(wú)數(shù)人的寶貴生命。在與之進(jìn)行斗爭(zhēng)的過(guò)程中,人類對(duì)傳染病的病因及預(yù)防措施有了充分的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物,稱為 。
(2)人類采用接種“牛痘”的方法消滅了天花。接種到人體內(nèi)的“牛痘”在免疫學(xué)上稱為
(填抗原或抗體),接種后體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的 ;從而發(fā)揮機(jī)體 免疫的作用。
(3)每年冬季是流感高發(fā)季節(jié),流感是一種呼吸道傳染病,其具有傳染性和 性的特點(diǎn)。流感發(fā)生時(shí)期,老師經(jīng)常用醋熏教室,這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的 。請(qǐng)列舉一種預(yù)防流感的方法 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為某地棉花不同發(fā)育期的需水量,由表中數(shù)據(jù)可知平均每天需水量最大的發(fā)育期是
發(fā)育期 | 苗期 | 現(xiàn)蕾期 | 花鈴期 | 吐絮期 |
天數(shù) | 45 | 25 | 51 | 67 |
需水量(mm) | 46 | 74 | 343 | 199 |
A.苗期 B.現(xiàn)蕾期 C.花鈴期 D.吐絮期
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市微山縣七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖為人體消化、吸收、循環(huán)、泌尿過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)食物中的淀粉,在消化道內(nèi)最終被分解成 ,該物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程A叫做 ,完成該過(guò)程的主要器官是 .
(2)外界氣體進(jìn)出肺泡是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的,肺泡與血液之間的氣體交換過(guò)程是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的.
(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,[ ] 的含量會(huì)減少,這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供能量.
(4)血液流經(jīng)腎臟時(shí),首先通過(guò)過(guò)程B腎小球和腎小囊內(nèi)壁的 形成原尿,再經(jīng)過(guò) 形成尿液.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市微山縣七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于人類所特有的反射活動(dòng)是( )
①主人喚狗,狗跑向主人 ②看到酸梅二字,分泌唾液 ③鸚鵡學(xué)舌 ④談虎變色 ⑤馬戲團(tuán)的小狗做算數(shù) ⑥看到酸梅分泌唾液.
A.③④⑤ B.①②④⑤ C.②④ D.②③④
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市微山縣七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.常吃素的人卻沒有患夜盲癥是因?yàn)槟承┲参镄允澄镏泻芯S生素A
B.淀粉制成的藥物膠囊可以減少對(duì)胃的刺激
C.牙齦出血的人應(yīng)多吃水果和蔬菜
D.膽囊炎患者應(yīng)少吃油脂類食品
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市巨野縣八年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖一是一個(gè)小小的生態(tài)瓶,瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等,圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:
(1)這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè) ,瓶中所有生物生活所需能量的根本來(lái)源是 .
(2)圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則A代表的是生態(tài)瓶中的 .
(3)圖二中的C可以分解A、B體內(nèi)的 ,轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,所以C是分解者.
(4)生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著 流動(dòng)的.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市巨野縣八年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)圖解,甲、乙、丙分別代表不同的生物類群,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者,丙是分解者
B.甲是生產(chǎn)者,乙是分解者,丙是消費(fèi)者
C.甲是分解者,乙是消費(fèi)者,丙是生產(chǎn)者
D.甲是分解者,乙是生產(chǎn)者,丙是消費(fèi)者
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省太倉(cāng)市七年級(jí)下學(xué)期期中調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為探究草履蟲對(duì)刺激的反應(yīng),小明制作了如下圖所示臨時(shí)裝片,用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)草履蟲將
A.從左向右運(yùn)動(dòng) B.從右向左運(yùn)動(dòng)
C.不運(yùn)動(dòng) D.A、B、C皆有可能
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