在人類漫長的歲月里，傳染病曾奪去了無數(shù)人的寶貴生命。在與之進行斗爭的過程中，人類對傳染病的病因及預防措施有了充分的認識。請回答下列問題。

（1）引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物，稱為 。

（2）人類采用接種“牛痘”的方法消滅了天花。接種到人體內的“牛痘”在免疫學上稱為

（填抗原或抗體），接種后體內會產生相應的 ；從而發(fā)揮機體 免疫的作用。

（3）每年冬季是流感高發(fā)季節(jié)，流感是一種呼吸道傳染病，其具有傳染性和 性的特點。流感發(fā)生時期，老師經(jīng)常用醋熏教室，這種做法屬于傳染病預防措施中的 。請列舉一種預防流感的方法 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省潮州市八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•潮州校級期末）細菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演 的角色，它們的營養(yǎng)方式絕大多數(shù)是 [自養(yǎng)、異養(yǎng)]．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省周口市扶溝縣八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人到藥店購買某種藥品，營業(yè)員卻因其手續(xù)不全拒售．你認為其欲購藥品屬于（ ）

A．處方藥 B．非處方藥 C．外用藥 D．內服藥

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省周口市扶溝縣八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

流行性感冒傳播的途徑是（ ）

A．水傳播 B．飲食傳播 C．空氣傳播 D．接觸傳播

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省周口市扶溝縣八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變異不能遺傳的是（ ）

A．化學藥劑處理甜菜幼苗，使細胞內的染色體數(shù)增加，含糖量增加

B．大花生的種子種在貧瘠的土壤中，后代長成了“小花生”

C．高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交，后代得到高產抗倒伏小麥

D．普通甜椒種子經(jīng)過衛(wèi)星搭載后播下，經(jīng)選擇培育成了“太空椒”

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科目：初中生物 來源：初中生物復習專題訓練 8（解析版） 題型：選擇題

自2002年6月1日起，我國正式將乙肝疫苗納入計劃免疫范圍，免費為適齡兒童種乙肝疫苗。下列敘述不正確的是（ ）

A．乙肝屬于消化道傳染病 B．接種乙肝疫苗是保護易感人群的重要手段

C．乙肝疫苗對兒童來說屬于抗體 D．接種乙肝疫苗后獲得的免疫屬于特異性免疫[

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科目：初中生物 來源：初中生物復習專題訓練 7（解析版） 題型：填空題

“落花不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質循環(huán)是須臾不止的。下圖是自然界的物質循環(huán)示意圖，請仔細觀察圖中內容回答：

（1）組成植物體和牛、羊等動物體的有機物最終源于 過程。牛、植物等死亡后，遺體會逐漸消失，這是因為圖中的⑥ 把它們分解為④ 和⑤ 。

（2）在光照下，④和⑤又被植物利用進行光合作用制造了 ，不僅被植物自身利用，還進一步被動物攝食利用。

（3）動物通過呼吸作用將體內的一部分有機物分解成無機物，這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是 。

（4）從圖中可以看出，⑥對自然界的物質循環(huán)有重要作用，它們是作為 者參與物質循環(huán)的。

（5）大多數(shù)細菌對人類是有益的，請列舉與圖中⑥營養(yǎng)方式相同的有益細菌 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市泰山區(qū)七年級下學期期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為五種植物形態(tài)示意，請分析回答：

（1）從形態(tài)特征來看，五種植物由低等到高等的順序是_____________（填字母序號）。

（2）可作為監(jiān)測空氣污染指示植物的是_______，原因是________________________。

（3）不能產生種子，但有根、莖、葉分化的是__________（填字母序號），其體內有__________。

（4）能產生種子的是__________（填字母序號），其中種子無__________包被的是____________________（填字母序號）。種子的生命力比孢子強的多是因為：①種子中的幼小生命體——__________結構復雜，且有__________保護；②種子的子葉或__________含有豐富的營養(yǎng)物質。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濟寧市微山縣七年級下學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列腺體不屬于內分泌腺的是（ ）

A．垂體 B．肝臟 C．胰島 D．甲狀腺

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