2009年10月以來，嘉興市防疫部門為全市的中小學(xué)生和教師免費(fèi)接種預(yù)防“甲型H1N1流感”的疫苗。接種疫苗的目的是（   ）

A．進(jìn)行非特異性免疫                                    B．控制傳染源

C．切斷傳播途徑                                           D．保護(hù)易感人群

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀資料，然后回答有關(guān)問題：
資料一：自2009年4月墨西哥爆發(fā)甲型H1N1流感疫情以來，疫情已經(jīng)從墨西哥、美國等美洲國家迅速向歐洲、中東、亞洲和大洋洲等地蔓延．
資料二：預(yù)防甲型H1N1流感的個人防護(hù)措施有：避免接觸肺炎或出現(xiàn)流感樣癥狀的病人；注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手；避免前往人群擁擠的場所；室內(nèi)保持通風(fēng)；咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶；若出現(xiàn)流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕等），應(yīng)盡快就醫(yī)，并向當(dāng)?shù)毓残l(wèi)生機(jī)構(gòu)和檢驗(yàn)檢疫部門說明情況．
資料三：（洛陽網(wǎng)消息）2009年11月2日，記者從洛陽市衛(wèi)生局了解到，我市甲型H1N1流感疫苗預(yù)防接種工作正式啟動，首批10萬份疫苗已按計劃分配到各縣（市）、區(qū)
196個接種點(diǎn)，首批接種的人群為一線醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員、口岸檢疫邊檢及公路交通服務(wù)人員、中小學(xué)教師、一線交警等．
請回答：
（1）構(gòu)成甲型H1N1流感在全球蔓延流行的三個環(huán)節(jié)分別是傳染源、傳播途徑和
易感人群
易感人群
．
（2）上述資料提到的相關(guān)預(yù)防措施中，屬于切斷傳播途徑的是
注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手
注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手
；
室內(nèi)通風(fēng)
室內(nèi)通風(fēng)
．（至少寫出2點(diǎn)）
（3）接種疫苗可以使人獲得
特異
特異
性免疫．
（4）我市教育局從本學(xué)期開學(xué)時就要求各校定時測量體溫，貫徹“早發(fā)現(xiàn)、早隔離”的預(yù)防方針，是抓哪一環(huán)節(jié)來切斷傳染病的流行？
控制傳染源
控制傳染源
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

2009年8月15日，公安部開始在全國范圍內(nèi)整治“酒后駕駛行為”，對酒后駕駛的行為一律按照《道路交通安全法》中的法定處罰上限實(shí)施，“禁酒令實(shí)施以來，廣大駕駛員遵守開車不喝酒，喝酒不開車的文明駕駛行為．全國各地交通安全事故明顯下降．請根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題．
（1）某駕駛員酒后駕駛車輛在直線行駛時車子走了”S”型軌跡，當(dāng)他經(jīng)過收費(fèi)站停車?yán)U費(fèi)時，車離繳費(fèi)窗口很遠(yuǎn)就停了下來，上坡起步時車子后滑一米多，發(fā)動機(jī)好幾次熄火還沒將車子起步．以上多種情況可能是酒精麻醉了該駕駛員的
小腦
小腦
，至使手腳動作失去協(xié)調(diào)與準(zhǔn)確性．
（2）“紅燈→感受器→神經(jīng)中樞→效應(yīng)器→停車”是汽車司機(jī)看見紅燈停車的反射過程示意圖，請據(jù)圖分析回答：
A．“紅燈”的反射光進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是（填序號）
①→④→②→③→⑥→⑤
①→④→②→③→⑥→⑤
；
①角膜    ②晶狀體   ③視網(wǎng)膜    ④瞳孔  ⑤視覺中樞  ⑥視神經(jīng)
B．某駕駛員看到發(fā)紅燈亮就停車做出反應(yīng)的感受器和效應(yīng)器分別是
視網(wǎng)膜和腿部肌肉
視網(wǎng)膜和腿部肌肉
．
C．從反射形成的過程看，此反射屬于
復(fù)雜反射
復(fù)雜反射
．
（3）酒精等“綠色燃料”的研發(fā)備受世界關(guān)注，利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精的大致流程是：玉米秸稈→糖液→酒精．由糖液到酒精階段需要的菌種是
A
A

A．酵母菌          B．青霉菌        C．曲霉菌          D．乳酸菌
（4）某興趣小組的同學(xué)為了探究酒精對水蚤心率的影響，在15℃的室溫條件下，選用40只大小一致、生命活力相同的成年水蚤分成四組，分別放置在體積分?jǐn)?shù)為5%、10%、15%、20%的酒精溶液中，依次觀察了水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)，結(jié)果如下表：
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實(shí)驗(yàn)組別
A
B
C
D
      

      
酒精體積分?jǐn)?shù)
5%酒精
10%酒精
15%酒精
20%酒精
      

      
水蚤心率（次/10秒）
24
21
17
死亡A．為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加真實(shí)可靠，應(yīng)在表格中增加一組用
      清水
      清水
      進(jìn)行的對照實(shí)驗(yàn)，以了解水蚤的正常心率．
      B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，酒精的體積分?jǐn)?shù)越大，水蚤心率
      慢
      慢
      ，由此可以推論，酗酒
      會
      危害
      危害
      （填“危害”或“促進(jìn)”）人體健康．
      C．請將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成坐標(biāo)曲線圖繪在下邊的方框內(nèi)．

      （5）請你設(shè)計一句關(guān)于禁酒令的宣傳詞
      珍愛生命，禁止酒駕
      珍愛生命，禁止酒駕
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
      

						
      料一：1978年以來我國基尼系數(shù)變化情況：
      年   份
      		1978年
      		1990年
      		1994年
      		1996年
      		2005年
      		2009年
      基尼系數(shù)
      		0.18
      		0.34
      		0.37
      		0.424
      		0.45
      		約0.46
      注：基尼系數(shù)是反映衡量居民收入差距的一個重要指標(biāo)。按照國際通行標(biāo)準(zhǔn)，基尼系數(shù)低于
      0.3為過分平均狀態(tài)，0.3—0.4屬于正常合理區(qū)間，大于0.4表明收入差距過大。國際上通
      常把0.4作為貧富差距的警戒線。
      材料二：2010年10月15日至18日召開的黨的十七屆五中全會通過了《中共中央關(guān)于制定
      國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》，建議提出：要規(guī)范分配秩序，加強(qiáng)稅收對
      收入分配的調(diào)節(jié)作用，有效調(diào)節(jié)過高收入，努力扭轉(zhuǎn)城鄉(xiāng)、區(qū)域、行業(yè)和社會成員之間收入
      差距擴(kuò)大趨勢。完善公務(wù)員工資制度，深化事業(yè)單位收入分配制度改革。
      （1）從經(jīng)濟(jì)生活角度，談一談怎樣解決材料一、二中反映的中國社會公平問題。（12分）
      材料三：發(fā)展改革委主任張平在發(fā)布會上表示，目前，國家發(fā)展改革委正在深入學(xué)習(xí)貫徹十
      七屆五中全會精神，按照國務(wù)院的統(tǒng)一部署，組織力量編制“十二五”規(guī)劃《綱要》。 “十
      二五”規(guī)劃的起止時間為2011-2015年。為更好地體現(xiàn)民意，集中民智，編制出一個符合科
      學(xué)發(fā)展觀要求，反映時代特點(diǎn)，經(jīng)得起歷史和實(shí)踐檢驗(yàn)的“十二五”規(guī)劃，我們真誠地希望
      社會各界積極參與，踴躍提意見，談建議，為貫徹落實(shí)好中央《建議》精神、編制好“十二
      五”規(guī)劃出謀劃策。
      （2）結(jié)合《政治生活》知識，說明公民應(yīng)如何有序地為“十二五”規(guī)劃的制定獻(xiàn)計獻(xiàn)策？
      （8分）
      （3）、結(jié)合所學(xué)《經(jīng)濟(jì)生活》知識，請你為解決十二五期間我國保障和改善民生，促進(jìn)經(jīng)
      濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變提出建議？（11分）
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：專項(xiàng)題
				題型：單選題
			
      

						
      2009年10月以來，嘉興市防疫部門為全市的中小學(xué)生和教師免費(fèi)接種預(yù)防“甲型H1N1流感”的疫苗。接種疫苗的目的是
      

      [     ]
      A．進(jìn)行非特異性免疫    
      B．控制傳染源     
      C．切斷傳播途徑        
      D．保護(hù)易感人群
      

			
      

			
      
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