6．2001年，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，國家科學(xué)技術(shù)獎勵委員會授予中國工程院院士袁隆平國家最高科學(xué)技術(shù)獎，他的主要成就是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)了青霉素B．培育出克隆羊“多利”
C．研制出水稻基因組圖D．培育出雜交水稻

分析 袁隆平在雜交育種上具有突出貢獻(xiàn)，被稱為“雜交水稻之父”．

解答 解：袁隆平，漢族，北京人，運(yùn)用生物科學(xué)技術(shù)，培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種，從而利用其雜交優(yōu)勢，提高水稻的產(chǎn)量，是著名的世界雜交水稻之父．
故選：D

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．每當(dāng)提到海洋總讓人聯(lián)想起湛藍(lán)的海水、美味的海鮮．海洋是生命的樂園，種類繁多、數(shù)量巨大的浮游藻類以無機(jī)物質(zhì)為營養(yǎng)，以陽光為能源，通過光合作用制造大量的有機(jī)物，直接或間接地為浮游動物、魚、蝦、貝以至鯨等所有動物提供食物，自古以來海洋總是源源不斷地向人類提供大量的鮮美的海產(chǎn)品．然而，人類卻源源不斷地向海洋排放污水，引起浮游藻類，甚至浮游動物和細(xì)菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，造成一定范圍內(nèi)海水變色現(xiàn)象，這就是赤潮．海水顏色因赤潮生物的數(shù)量、種類不同而呈紅、黃、綠和褐色等．赤潮生物大量消耗海水的溶解氧，危及動物生存．藻類還會產(chǎn)生一些毒素，動物攝食這些藻類后，其毒素會積聚在動物體內(nèi)．因此，海洋赤潮的發(fā)生不但對海洋生態(tài)系統(tǒng)有強(qiáng)烈的破壞作用，對海洋水產(chǎn)養(yǎng)殖以及食用海產(chǎn)品的人都有直接的危害．
分析上述資料，回答下列問題：
（1）海洋生態(tài)系統(tǒng)中，哪些生物分別是生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者？
（2）請指出赤潮對海洋生態(tài)系統(tǒng)的破壞情況．
（3）經(jīng)常發(fā)生赤潮的海域，魚體內(nèi)常積聚有藻類毒素．研究發(fā)現(xiàn)，魚體越大，毒素的濃度越高，為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中A是DNAB細(xì)胞膜C細(xì)胞壁D莢膜E細(xì)胞質(zhì)
（2）F是鞭毛，它使細(xì)菌能夠運(yùn)動．
（3）該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物；營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．
（4）如果你的口腔中有100個細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代，計算，在最適合狀態(tài)下，4小時后，在你口腔內(nèi)的細(xì)菌數(shù)目應(yīng)達(dá)到25600（100×28）個．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列屬于不可遺傳的變異是（　�。�
A．鐮刀型細(xì)胞貧血癥B．整容做出來的雙眼皮
C．玉米的白化苗D．太空育種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．同父同母的姐妹兩個，長相差別很大，說明了生物界普遍存在（　�。�
A．遺傳現(xiàn)象B．變異現(xiàn)象C．繁殖現(xiàn)象D．生長現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．青蛙、蟾蜍、娃娃魚的幼體和成體的呼吸器官分別是（　　）
A．鰓；氣管B．肺；皮膚和肺C．鰓；肺和皮膚D．鰓；皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．生物學(xué)主要研究的是生物的（　　）
A．生物的活動規(guī)律B．生物現(xiàn)象
C．一切生物D．生命現(xiàn)象與生命活動規(guī)律

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在綠色植物的細(xì)胞中，將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成無機(jī)物的場所是（　�。�
A．液泡B．線粒體C．細(xì)胞核D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．近視眼形成的原因是眼球的前后徑過長或晶狀體凸度過大，可以佩戴合適的凹透鏡加以矯正．

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同步練習(xí)冊答案