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20．曉秋在整理冰箱時發(fā)現了一盒牛奶，請你從食品安全的角度考慮，她在喝牛奶之前最好先關注包裝說明上的（　　）
A．保質期B．產地C．營養(yǎng)成分D．貯藏條件

分析 食品安全包括兩個方面：一是食品原料的成分和質量問題，二是食品在生產、加工、運輸、儲存、銷售過程中人為改變其性質而產生的安全問題，從食品安全的角度考慮，購買包裝食品應仔細閱讀說明書．

解答 解：因食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據食物腐敗變質的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等．現代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等．但防腐劑中有些是化學物質往往影響人的健康，所以在購買食品的時候要看食品成分中是否有防腐劑，盡量少食用含防腐劑的食品，而在保存食品時應注意抑制細菌和真菌的生長和繁殖等．而本題在冰箱中保存的食物，應注意出廠日期和保質期，可以了解食品是否過期，保證食用的安全．
故選：A

點評 平時學習中，同學們要注意對基礎知識的理解和掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．生來就慣用右手與生來就慣用左手（都不包括后天的矯正與練習）是一對相對性狀．父親慣用左手，母親慣用右手，他們生了一個慣用右手的男孩．就這個問題，同學們在課堂內展開討論．
（1）甲同學認為，如果慣用左手是由顯性基因F控制，慣用右手由隱性基因f控制，那么這個男孩的體細胞內沒有（填“有”或“沒有”）控制慣用左手的基因，其父親的基因組成是Ff．自從全面放開二孩政策后，這對夫婦想再生一個孩子，你認為他們生下慣用左手的女孩的幾率是25%．
（2）乙同學認為，如果慣用右手是由顯性基因F控制，慣用左手由隱性基因f控制，那么這個男孩的基因組成是Ff．
（3）生活中一些左撇子常能通過練習改變自己的用手習慣，這種改變后的性狀不能（填“能”或“不能”）遺傳給后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．用玉米幼苗作實驗材料，利用如圖實驗裝置進行探究活動．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內放一小燒杯．分析并回答問題：

（1）將裝置放在陽光下一段時間，可見鐘罩內壁上有許多小水珠，這些小水珠是通過玉米葉片上的氣孔散失出來的．
（2）將裝置內0點至24點之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況，繪成曲線圖．分析0點到6點的曲線變化情況，可知該時間段內植物主要進行呼吸 作用．從曲線圖可知，植物在18（時間）積累的有機物最多．
（3）若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水，用來探究“玉米呼吸作用產生二氧化碳”，應將裝置放在黑暗（明亮、黑暗）的環(huán)境中．
（4）若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小燒杯內加入30mL氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）．其對照實驗裝置中的小燒杯內應加入30mL清水．
（5）將上述光合作用實驗后的玉米葉片摘下，放在盛有酒精小燒杯中隔水加熱，取出葉片漂洗后滴加碘液，只有對照裝置中的葉片變藍，說明光合作用還制造了淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在人體形成尿液的過程中，將原尿中的有用物質進行重新吸收的結構是（　　）
A．腎小球B．腎小囊C．腎小管D．集合管

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．人體的多個系統都由兩部分組成，例如消化系統由消化道和消化腺組成，呼吸系統由呼吸道和肺組成，血液循環(huán)系統由心血管和血液組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

5．取一定量人的新鮮血液，放入盛有5%檸檬酸鈉溶液的取血管內，振蕩取血管后靜置數小時，管內的血液出現了如圖所示的現象，請根據實驗的方法和步驟，以及出現的實驗現象回答下列問題：
（1）該實驗中，取血管內的血液最終出現了分層現象，這是由于加入了抗凝血劑-檸檬酸鈉的緣故．
（2）取血管中的1部分中呈淡黃色半透明的液體是血漿、2是兩層的交界面，內含白細胞和血小板，最下層3內呈紅色的是紅細胞．
（3）如果這是一個急性闌尾炎患者的血液，送去進行血常規(guī)檢查時，化驗結果可能在正常值范圍之外的血細胞是白細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．光合作用產生淀粉等有機物的實驗考點：
（1）暗處理一晝夜的目的是把葉片中的淀粉全部轉運和消耗；
（2）遮光的目的是進行對照實驗，該實驗說明了光合作用的條件是光；
（3）用碘液染色的目的是證明光合作用的產物是淀粉等有機物；
（4）把葉片放入氫氧化鈉溶液中時加碘液不變藍，說明光合作用的原料是二氧化碳氣體；
（5）見光的葉片邊緣部分滴碘液不變藍，是因為沒有葉綠體，說明光合作用的場所是葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．近年來我省為保護某濕地水源，不斷擴大荷 花、蘆葦、睡蓮、菖蒲等濕地植物的種植面積以凈化水質，為麻鴨、斑頭雁、天鵝等水禽創(chuàng)造了更多的棲息地，現已建成濕地公園．請回答下列問題：
（1）該濕地公園屬于自然生態(tài)系統中的濕地生態(tài)系統．
（2）荷花、蘆葦、睡蓮等植物體內有發(fā)達并相通的氣腔以適應水生生活，此適應性特征的形成主要是受空氣這一非生物因素的影響．
 （3）在該湖中，小魚、麻鴨、浮游動物、浮游植物構成一條食物鏈，請寫出這條食物鏈：浮游植物→浮游動物→小魚→麻鴨．
（4）少數不文明的游客將廢奔物和垃圾扔進濕地．但并未引起生態(tài)系統的破壞，原因是生態(tài)系統具有一定的自動調節(jié)能力．即使如此，我們也要制止這種行為，倡導文明旅游．
（5）從生物因素對生物的影響來看，睡蓮、荷花和蘆葦三者的關系是競爭關系．
（6）生態(tài)系統中，生物與環(huán)境之所以能夠形成一個統一的整體，是因為它們之間相互影響、相互依存．該濕地多樣的植被帶來了清新的空氣，這體現出生物與環(huán)境的關系是生物影響環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液流動時，毛細血管的辨別特征是（　�。�
A．管腔較細B．血流速度慢
C．血液流向心臟D．紅細胞呈單行通過

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