修正液是同學(xué)們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味。我們不禁要問:修正液對人體有傷害嗎?請你設(shè)計一個實驗,對這個問題進行探討。
(實驗材料:修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米飯 可關(guān)小白鼠的籠子)
(1)提出問題: 。
(2)作出假設(shè): 。
(3)該實驗的變量是: 。
設(shè)計方案:
①取相同量兩份的米飯,其中一份拌有修正液的米飯,另一份沒有拌有修正液的米飯,分別放入兩個相同大小的籠子中,把籠子放在同一環(huán)境中; ②將6只小白鼠(體型大小和活動能力相同)分成兩組,每組3只,分別放人以上的兩個籠子中;③觀察6只老鼠進食的情況;如果不吃,可以強行將食物喂給小白鼠。出現(xiàn)的現(xiàn)象:吃了拌修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀,而吃沒有拌修正液的食物的小白鼠正常;
(4)結(jié)論是: 。(5)試驗中用6只小白鼠,每組3只,為什么不用2只,每組1只? 。(6)本實驗中其他條件均相同,只有修正液有無不同,是為了控制 ,這種試驗方法叫 。
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東夏津?qū)嶒炛袑W(xué)八年級第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們吃桃時,所食用的部分是桃子的哪一部分( )
A.果皮
B.種皮
C.種子
D.子房
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科目:初中生物 來源:2014-2015山東聊城外國語學(xué)校八年級上學(xué)期第二次測試考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大豆植物的根部生有許多根瘤,根瘤中有根瘤菌,這一實例說明細(xì)菌在自然界中的作用是( )
A、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
B、能引起植物疾病
C、與植物共生
D、與植物競爭
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧營口大石橋石佛中學(xué)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動物中,屬于魚類的是( )
A.娃娃魚
B.鯨魚
C.鯊魚
D.鱷魚
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城阜寧八年級上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
很多古詩詞極其形象的描述了動物的行為,如“穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”詩句分別描述了這兩類昆蟲的
A.防御行為、覓食行為
B.防御行為、遷徙行為
C.覓食行為、生殖行為
D.遷徙行為、生殖行為
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南汝陽初中七年級第一學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪種現(xiàn)象不是生命現(xiàn)象 ( )
A.人出汗 B.鐵在潮濕環(huán)境中生銹了
C.植物落葉 D.用手觸摸含羞草,展開的葉片會合攏
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南華僑三亞中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
陸地氣候相對干燥,陸地生活的動物一般都具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。如昆蟲具有( )
A.心臟 B.肺
C.外骨骼 D.觸角
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科目:初中生物 來源:2015-2016安徽濉溪孫疃中心學(xué)校七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
手摸含羞草的葉子,葉子會合攏,這屬于生物的 ( )
A.生長 B.應(yīng)激性 C.適應(yīng)性 D.新陳代謝
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科目:初中生物 來源:2016屆山東寧津第二實驗中學(xué)九年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
為探究廢電池對生物的影響,某生物興趣小組做了如下探究實驗:提出的問題:廢電池對種子萌發(fā)有影響嗎?
實驗器材:大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布
實驗方案:
Ⅰ、取相同的兩個培養(yǎng)皿,編號1號和2號,底部墊上幾層吸水紙
Ⅱ、向兩個培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒,在種子上面覆蓋紗布,放在溫暖的地方培養(yǎng)。
Ⅲ、每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液,保持種子濕潤,2號培養(yǎng)皿不做任何處理。
Ⅳ、觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄。
實驗結(jié)果:10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā)。
根據(jù)實驗方案和結(jié)果,回答下列問題:
(1)該實驗的假設(shè)是 。
(2)設(shè)計2號實驗的目的是 ,2號培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏 。
(3)從實驗設(shè)計和實驗結(jié)果看,能否說明電池浸出液對種子萌發(fā)有影響 。
(4)想達(dá)到預(yù)期實驗效果,必須對原方案進行修改,即每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時,還應(yīng)向2號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的 。
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