【題目】小鳥(niǎo)和果樹(shù)都是生物，但它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)層次上有明顯區(qū)別，這種區(qū)別主要表現(xiàn)在它們有無(wú)下列哪種結(jié)構(gòu)層次？( )

A. 器官 B. 組織 C. 系統(tǒng) D. 細(xì)胞

【答案】C

【解析】

試題植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。果樹(shù)屬于植物，小鳥(niǎo)屬于動(dòng)物，所以在結(jié)構(gòu)層次上，二者的區(qū)別就是有無(wú)系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)生物部分各組成成分間的相互依存關(guān)系，若丁是細(xì)菌、真菌，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.乙是分解者

B.丙、丁是消費(fèi)者

C.甲是生產(chǎn)者

D.這些生物是通過(guò)吃與被吃的關(guān)系聯(lián)系在一起的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列保鮮方法中哪些是現(xiàn)代保鮮方法

①罐藏 ②脫水 ③糖漬 ④鹽漬 ⑤曬干

⑥添加防腐劑 ⑦真空包裝

A. ①②⑥⑦B. ④⑤⑥⑦C. ③④⑤⑥D. ①⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與生理的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 人在幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足可患呆小癥

B. 人體組成的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體

C. 輸血時(shí)最好是同型血相輸

D. 人吸氣時(shí)膈頂部上升肋骨下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體是由器官構(gòu)成的，沒(méi)有系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米種子萌發(fā)時(shí)，胚與胚乳的有機(jī)物含量變化如圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.曲線a表示胚乳，b表示胚

B.胚的發(fā)育需要胚乳提供有機(jī)物

C.胚乳內(nèi)的有機(jī)物在種子萌發(fā)后逐步被耗盡

D.幼葉變綠后依靠光合作用和根部吸收提供有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟的肌肉暫時(shí)性缺血，出現(xiàn)胸悶，心前區(qū)疼痛屬于心肌梗塞。_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從結(jié)構(gòu)上來(lái)看，除病毒以外，生物都是由_______構(gòu)成的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案