19．如圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請補充完整．

分析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，生物部分包括植物、動物、細菌和真菌，植物是生產(chǎn)者，動物是消費者，細菌和真菌是分解者．生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解如圖：

故答案為：

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的植物中，不具有變態(tài)葉的是（　�。�
A．
      食蟲草		B．
      仙人掌		C．
                豌豆		D．
            香椿

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．保護動物多樣性，既要保護野生動物資源，更要保護珍稀和瀕危動物，保護動物多樣性的措施包括：就地保護、易地保護和法制教育和管理．其中最有效的措施是就地保護．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．某同學學習完《人類活動對生物圈的影響》后，想探究一下酸雨對植物生長情況的影響．于是進行了如下探究實驗，請根據(jù)該同學的探究過程回答下列問題
提出問題：酸雨對植物的生長情況有影響嗎？
作出假設：酸雨對植物的生長狀況有影響．
制定計劃：①挑選1粒飽滿健康的大豆種子種在花盆中，等它長成幼苗后做實驗②向食醋中加清水，做成“模擬酸雨”，用pH試紙測定PH值的4左右．
③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次
④每天認真觀察，記錄實驗結果
實施計劃：嚴格按照指定的計劃執(zhí)行
實驗結果：花盆里的大豆幼苗沒過幾天出現(xiàn)萎蔫，后來死亡了
實驗結論：酸雨對植物的生長狀況有影響．
（1）這種探究的方法叫實驗法．
（2）請將表中“作出假設”和“實驗結論”后邊的空格填寫完整
提出問題酸雨對植物的生長狀況有影響嗎？
作出假設酸雨對植物的生長狀況有影響
制定計劃①挑選1粒飽滿健康的大豆種子種在花盆中，等它長成幼苗后做實驗．
②向食醋中加清水，做成“模擬酸雨”，用PH試紙測定PH值在4左右．
③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次．
④每天認真觀察、記錄實驗結果．
實施計劃嚴格按照制定的計劃執(zhí)行．
實驗結果花盆里的大豆幼苗沒過幾天出現(xiàn)萎蔫，后來死亡了．
實驗結論酸雨對植物的生長狀況有影響
（3）該實驗中有兩處明顯的不足，請指出并改正
不足之一是：缺乏對照組；改正方法是設計完全相同的另一個花盆，同樣條件下，不向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；
不足之二是：幼苗數(shù)量太少，存在偶然性；改正方法是每個盆內方10粒飽滿健康的大豆種子種在花盆中，等它長成幼苗后做實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．（1）表格內填入序號或者字母
①目鏡、②物鏡、③反光鏡、④細準焦螺旋、⑤粗準焦螺旋
①③②④⑤
AEBDC
（2）順時針轉動粗準焦螺旋，鏡筒將下降（填“上升”或“下降”）．
（3）在練習使用顯微鏡是包括以下步驟，請補充完整．
①取顯微鏡時，右手握鏡臂，左手托鏡座．
②在對光時，先轉動轉換器使低倍物鏡正對同光孔，再調節(jié)反光鏡．（填高倍或者低倍）
③在觀察時將玻片標本放在載物臺上用壓片夾壓住，使標本正對同光孔中央．
④在顯微鏡下觀察到的像是倒像，物鏡和目鏡的放大倍數(shù)的積就是顯微鏡的放大倍數(shù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．蝗蟲的呼吸器官是（　　）
A．氣門B．肺C．氣管D．氣孔

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．用開水燙一下番茄，可在其表面撕下一層皮，這層皮屬于（　�。�
A．保護組織B．輸導組織C．營養(yǎng)組織D．分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如表為某同學探究“溫度對鼠婦生活的影響”的實驗設計，但還不夠完善．以下四項是對該實驗的修改，正確的是（　�。�
位置鼠婦光線溫度泥土
紙盒左半側10只明亮20℃濕土
紙盒右半側10只陰暗30℃濕土
A．左右兩側鼠婦的數(shù)量可以不同B．左右兩側都應保持20℃
C．左右兩側都應保持在陰暗環(huán)境中D．左右兩側應分別為濕土和干土

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．用顯微鏡觀察，你可以發(fā)現(xiàn)一個奇妙的微觀世界．請回答：（[]內填標號）

（1）顯微鏡對光時，轉動轉換器，使低倍（填“低倍”或“高倍”）物鏡對準通光孔．
（2）圖1中，決定物像放大倍數(shù)的結構是①④（填標號）．
（3）圖2是人血涂片視野，當人體有炎癥時，數(shù)量高于正常值的是[⑥]白細胞．
（4）圖2中能夠運輸氧的血細胞是[⑤]．
（5）圖3是小魚尾鰭內血液流動的視野，[⑧]毛細血管內紅細胞呈單行通過．

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