李明同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):晚上,他將金魚藻放入盛有清水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同的距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目并記錄在下表中.下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
試管與燈的距離(厘米)每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))
1560
2525
3510
455


  1. A.
    試管與燈的距離越近,每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多
  2. B.
    氣泡是金魚藻光合作用釋放氧氣的結(jié)果
  3. C.
    本實(shí)驗(yàn)是為了探究光合作用的原料
  4. D.
    在一定范圍內(nèi),光照越強(qiáng),光合作用越強(qiáng)
C
分析:此題是探究的光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響.在解答題題是要注重根據(jù)現(xiàn)象分析結(jié)論.
解答:A、由表中可知:試管與燈的距離(厘米)分別為:15;25;35;45時(shí),每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))分別為60;25;10;5,可見試管與燈的距離越近,每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多.
B、金魚藻在光下能進(jìn)行光合作用,由于光合作用能釋放氧氣,故實(shí)驗(yàn)中釋放出的氣泡主要是氧氣.
C、本實(shí)驗(yàn)探究金魚藻離白熾燈不同的距離處,產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,本實(shí)驗(yàn)是為了探究光合作用的條件--光照強(qiáng)度.
D、通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:在一定范圍內(nèi),光照越強(qiáng),光合作用越強(qiáng);或者,光照越弱,光合作用越弱.
故選:C
點(diǎn)評(píng):分析試管與燈的距離,是導(dǎo)致哪種因素對(duì)植物產(chǎn)生作用,是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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李明同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):晚上,他將金魚藻放入盛有清水的試管中,將試管先后放在離25瓦的節(jié)能燈不同的距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,發(fā)現(xiàn)試管與燈的距離越近每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多,這說明光合作用量與( 。┱嚓P(guān).

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(2011?莆田)李明同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):晚上,他將金魚藻放入盛有清水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同的距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目并記錄在下表中.下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
    試管與燈的距離(厘米) 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))
    15 60
    25 25
    35 10
    45 5

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    花盆

    陽光

    溫度

    向陽處

    20℃

    充足

    暗室

    20℃

    不充足

     

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    花盆
    陽光
    溫度


    向陽處
    20℃
    充足

    暗室
    20℃
    不充足

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