李明同學(xué)設(shè)計了下面的實驗:晚上,他將金魚藻放入盛有清水的試管中,將試管先后放在離25瓦的節(jié)能燈不同的距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,發(fā)現(xiàn)試管與燈的距離越近每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多,這說明光合作用量與( 。┱嚓P(guān).
分析:此題是驗證植物的光合作用釋放氧氣實驗的拓展實驗.在解答該題時要注重根據(jù)現(xiàn)象分析結(jié)論.
解答:解:從實驗現(xiàn)象得出的數(shù)據(jù)可知,距離燈越近,金魚藻產(chǎn)生的氧氣(氣泡)就越多,由于距離近光照會變強,距離遠(yuǎn)光照會變?nèi),所以這一現(xiàn)象說明,光照越強,綠色植物的光合作用就會越強,產(chǎn)生的氧氣(氣泡)就會越多.
故選:A
點評:分析試管與燈的距離,是導(dǎo)致哪種因素對植物產(chǎn)生作用,是解答此題的關(guān)鍵
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?莆田)李明同學(xué)設(shè)計了下面的實驗:晚上,他將金魚藻放入盛有清水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同的距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目并記錄在下表中.下列有關(guān)分析錯誤的是( 。
        1. 試管與燈的距離(厘米) 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)
          15 60
          25 25
          35 10
          45 5

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          科目:初中生物 來源:2014屆海南省七年級上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:填空題

          為研究陽光對大豆發(fā)芽的影響,李明同學(xué)設(shè)計了下面一個實驗(在下面表格中),在甲和乙兩個花盆中種了大豆,并對陽光、溫度和水加以控制。他的實驗有些不足之處,請你為他提出意見:______________________________。

          花盆

          陽光

          溫度

          向陽處

          20℃

          充足

          暗室

          20℃

          不充足

           

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          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          李明同學(xué)設(shè)計了下面的實驗:晚上,他將金魚藻放入盛有清水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同的距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目并記錄在下表中.下列有關(guān)分析錯誤的是
          試管與燈的距離(厘米)每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)
          1560
          2525
          3510
          455


          1. A.
            試管與燈的距離越近,每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多
          2. B.
            氣泡是金魚藻光合作用釋放氧氣的結(jié)果
          3. C.
            本實驗是為了探究光合作用的原料
          4. D.
            在一定范圍內(nèi),光照越強,光合作用越強

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          為研究陽光對大豆發(fā)芽的影響,李明同學(xué)設(shè)計了下面一個實驗(在下面表格中),在甲和乙兩個花盆中種了大豆,并對陽光、溫度和水加以控制。他的實驗有些不足之處,請你為他提出意見:______________________________。

          花盆

          陽光

          溫度

          向陽處

          20℃

          充足

          暗室

          20℃

          不充足

           

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