【題目】天寒地凍不適合播種，其主要原因是缺乏種子萌發(fā)所需的（　�。�

A. 一定的水分 B. 充足的空氣

C. 適宜的溫度 D. 光照

【答案】C

【解析】種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是種子有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質；以及種子不在休眠期．天寒地凍不適合播種，主要原因是缺乏種子萌發(fā)所需的適宜的溫度。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列影響生物生存的非生物因素與具體事例之間的對應關系連結起來

溫度 A、萬物生長靠太陽

陽光 B、初冬，大雁往南方遷徒

水分 C、沙漠里的植物不僅種類稀少。而且植株矮小，根系發(fā)達

空氣 D、大雨造成土壤里水分過多而缺氧，蚯蚓爬到了地面上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類植物是一個很大的類群，沒有、、等器官的分化，大部分 (能或不能)制造有機物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，各種各樣的信息隨處可見，我們要學會科學判斷，去偽存真。下列哪種信息呈現(xiàn)的做法是錯誤的，不能轉發(fā)（　　）

A. 旅游攻略一云南必去景點

B. 植物的組織培養(yǎng)技術

C. 服用蛔蟲卵減肥

D. 如何預防艾滋病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“西湖春色歸，春水綠于染”描述的是植物，海洋赤潮、淡水湖泊的水華現(xiàn)象，與植物有關。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個保持動態(tài)平衡的杠桿，杠桿的左端為一條蛇，右端為許多只老鼠．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的蛇的重量與老鼠的重量是相等的嗎？________

（2）圖中杠桿處于一個動態(tài)平衡的狀態(tài)，說明了動物在維持生態(tài)系統(tǒng)的________的方面有重要作用．

（3）如果大肆捕殺某草原生態(tài)系統(tǒng)中的蛇，則鼠的數(shù)量會________（選“增加”、“減少”、“先增加后減少”、“先減少后增加”）．

（4）由于牧民經常使用不易分解的農藥DDT殺蟲，該草原被DDT所污染，這種情況下，受DDT危害更嚴重的動物是________（選“蛇”或“鼠”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述不正確的是（ ）

A. 圖示昆蟲的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育 B. 此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯

C. 此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期 D. 若此昆蟲是一種害蟲，則幼蟲期對農作物危害最大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示蝗蟲和家蠶的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

（1）和乙圖相比，甲圖所示的個體發(fā)育過程缺少了________（填名稱）階段，且幼蟲與成蟲在形態(tài)結構和生活習性上________．

（2）A階段的名稱是________，在C→D的過程中有脫皮現(xiàn)象，原因是________．

（3）圖乙的發(fā)育過程中，要用“蠶種”孵化家蠶，實際上“蠶種”是________，利用保幼激素（抑制昆蟲脫皮速度的化學物質）能增加蠶絲的產量，其原理是可延長蠶發(fā)育過程中的________（填名稱）期．

（4）如果乙圖所示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是________（填圖中字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖依次表示4個不同生態(tài)系統(tǒng)的有關數(shù)據(jù)或關系。①表示各營養(yǎng)級重金屬富集后的積累量，②表示各營養(yǎng)級有機物含量，③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關系，④表示能量金字塔。以下?lián)䦂D所繪的食物鏈，正確的是（ ）

A. 圖①：丙→甲→乙→丁B. 圖②：丙→乙→甲→丁

C. 圖③：丁→甲→乙→丙D. 圖④：戊→乙→丙→甲→丁

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