【題目】如圖是鯽魚的外形,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)鯽魚的體形呈______形,游泳時(shí)可減小水的阻力。

(2)鯽魚的身體表面被有______,具有保護(hù)作用。

(3)鯽魚必須生活在水中,與之相適應(yīng)的呼吸器官是______

(4)鯽魚的運(yùn)動(dòng)方式是______,是通過(guò)______的擺動(dòng)和______的協(xié)調(diào)作用實(shí)現(xiàn)的。

(5)鯽魚在游泳時(shí),[____]______鰭、[____]______鰭和[____]______鰭都有維持魚體平衡的作用。

(6)如果我們把魚比做一條正在行駛的小木船,則舵相當(dāng)于魚的[____]______。

【答案】 鱗片 游泳 軀干部、尾部 尾鰭

【解析】

1)魚適于在水中生活的特點(diǎn):①魚的體形成梭形,體表有粘滑的感覺(jué),可以減少水的阻力;②體表有鱗片具有保護(hù)作用;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;④用鰭游泳等。

2)圖中①胸鰭、②腹鰭、③臀鰭、④尾鰭、⑤背鰭。

1)鯽魚的體形呈梭形,游泳時(shí)可減小水的阻力。

2)鯽魚的身體表面被有鱗片,具有保護(hù)作用。
3)鯽魚必須生活在水中,用鰓呼吸,鰓上有豐富的毛細(xì)血管,溶解于水中的氧能直接進(jìn)入鰓。

4)鯽魚的運(yùn)動(dòng)方式是游泳,是通過(guò)軀干部和尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用實(shí)現(xiàn)的。

5)魚生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,魚的各種鰭的作用:背鰭有保持魚體側(cè)立,對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用;尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向,產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力;臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)換方向的作用;可見(jiàn)魚鰭的作用主要是協(xié)助運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡、控制游動(dòng)的方向。所以鯽魚在游泳時(shí),①胸鰭、②腹鰭和⑤背鰭都有維持魚體平衡的作用。

6)尾鰭控制游泳時(shí)的方向,因此如果我們把魚比做一條正在行駛的小木船,則舵相當(dāng)于魚的④尾鰭。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察圖,回答問(wèn)題:

1A圖中的表示_____處于_____狀態(tài),在B圖中它處于_____狀態(tài)。

2)當(dāng)A圖和B圖的兩個(gè)動(dòng)作變換時(shí),必須在_____系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制下才能完成,同時(shí)還依賴_____系統(tǒng)、_____系統(tǒng) 和循環(huán)系統(tǒng)等的配合。

3C圖中的[②]_____,[③]_____[④]_____。能減少兩骨之間的摩擦,緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生震動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[]_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水螅用于攻擊和防御的利器是( 。

A. 表皮細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 刺細(xì)胞 D. 腺細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于青蛙的描述,錯(cuò)誤的是( 。

A. 完全能夠適應(yīng)陸地生活 B. 后肢發(fā)達(dá),適于跳躍

C. 體色與周圍環(huán)境顏色接近 D. 皮膚裸露且能分泌粘液

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【題目】2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)吉祥物“文洛克”在繁殖上具有胎生、哺乳的特點(diǎn),它屬于(  )

A. 哺乳動(dòng)物 B. C. 爬行動(dòng)物 D. 兩棲動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人們常把苔蘚植物當(dāng)作空氣污染程度的指示植物是因?yàn)樗海?)

A. 適合生活在空氣污染大的地方

B. 生活在比較潮濕的地方

C. 葉子只有單層細(xì)胞,易受有毒氣體侵入

D. 植株矮小

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”:

(1)提出問(wèn)題:___?

作出假設(shè):光會(huì)影響鼠婦的生活。

制定計(jì)劃:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,另一側(cè)蓋上不透光板,在盤內(nèi)形成明亮和陰暗兩種環(huán)境,觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇。

實(shí)施計(jì)劃:將鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置,兩側(cè)的中央放相同的鼠婦,靜置10分鐘。每隔一分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。分別計(jì)算出兩組10次數(shù)據(jù)的平均值,對(duì)平均值進(jìn)行分析得出結(jié)論。

(2)得出的結(jié)論是___。

(3)實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是___(選填甲組/乙組),變量是___

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用一只鼠婦行嗎?為什么?___;___

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對(duì)鼠婦的處理是___。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于探究光對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:光對(duì)鼠婦生活的影響。

提出問(wèn)題:______________________________?

作出假設(shè):光對(duì)鼠婦的生活有影響。

設(shè)計(jì)方案:

1)材料用具:10只鼠婦,濕潤(rùn)的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊。

2)實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了_______________________________兩種環(huán)境。像這種試驗(yàn)我們稱為___________試驗(yàn),其原則是___________變量。

3)方法步驟: ①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量______(相等不相等”) 的鼠婦,靜置2分鐘(min)。 ②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。 實(shí)施計(jì)劃:按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄。

4)實(shí)驗(yàn)記錄:不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目:

結(jié)論:光對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在 _______________ 的環(huán)境中生活。

5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是_______________ ,實(shí)驗(yàn)中兩側(cè)不能只用一只鼠婦的原因: ______________

6)如果你重復(fù)做了5次試驗(yàn),為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)5次的試驗(yàn)數(shù)據(jù)做怎樣的處理?______________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為小明同學(xué)對(duì)某農(nóng)莊中一些常見(jiàn)動(dòng)物進(jìn)行了分類,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門、哺乳綱、靈長(zhǎng)目、人科、人種

B.動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門、哺乳綱、靈長(zhǎng)目、人屬、人種

C.動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門、哺乳綱、靈長(zhǎng)目、人科、人屬、人種

D.動(dòng)物界、哺乳綱、脊索動(dòng)物門、靈長(zhǎng)目、人科、人屬、人種

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