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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
裝置 | 種子數(shù) | 空氣 | 水 | 溫度 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | ||||||||||||||||||
A | 30 | 充足 | 適量 | 2℃ | 0粒萌發(fā) | ||||||||||||||||||
B | 30 | 充足 | 適量 | 20℃ | 28粒萌發(fā)請(qǐng)回答下列問(wèn)題; (1)該實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是 溫度對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎? 溫度對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎? .(2)請(qǐng)為該小組作出相應(yīng)的假設(shè) 溫度對(duì)種子的萌發(fā)有影響 溫度對(duì)種子的萌發(fā)有影響 .(3)在這一實(shí)驗(yàn)中,變量是 溫度 溫度 .(4)該實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置B裝置的目的是 對(duì)照 對(duì)照 作用.(5)該實(shí)驗(yàn)結(jié)論:種子萌發(fā)需要 適宜的溫度 適宜的溫度 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: 某校生物興趣小組進(jìn)行植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的探究實(shí)驗(yàn),使用的部分器材如下,請(qǐng)分析回答 (1)若A為黑色塑料袋,且B處閥門關(guān)閉,一段時(shí)問(wèn)后,可將玻璃導(dǎo)管的c端插入裝置乙,再將閥門打開(kāi),用手?jǐn)D壓塑料袋,將觀察到的現(xiàn)象是_______,由此可得出的結(jié)論是___________。 (2)若A為透明塑料袋,并將裝置甲放在陽(yáng)光下一段時(shí)間,可利用裝置乙收集袋內(nèi)氣體,若該氣體能夠使快要熄滅的蠟燭復(fù)燃,可以得出____的結(jié)論。 (3)在上述探究過(guò)程中,若干燥的塑料袋上出現(xiàn)了水珠,水分主要來(lái)自葉片的_____作用。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: 某校生物興趣小組進(jìn)行植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的探究實(shí)驗(yàn),使用的部分器材如下,請(qǐng)分析回答: (1)若A為黑色塑料袋,且B處閥門關(guān)閉,一段時(shí)間后,可將玻璃導(dǎo)管的C端插入裝置乙,再將閥門打開(kāi),用手?jǐn)D壓塑料袋,將觀察到的現(xiàn)象是 ,由此可得出的結(jié)論是 。 (2)若A為透明的塑料袋,并將裝置放在陽(yáng)光下一段時(shí)間,可利用裝置乙收集袋內(nèi)氣體,若該氣體能夠使快要熄滅的蠟燭復(fù)燃,可以得出 的結(jié)論。 (3)在上述探究過(guò)程中,若干燥的塑料袋上出現(xiàn)了水珠,水分主要來(lái)自葉片的 作用。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源:2013年湖南省婁底市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題 某校生物興趣小組進(jìn)行了探究“影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)記錄如表:
(1)該實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是 . (2)請(qǐng)為該小組作出相應(yīng)的假設(shè) . (3)在這一實(shí)驗(yàn)中,變量是 . (4)該實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置B裝置的目的是 作用. (5)該實(shí)驗(yàn)結(jié)論:種子萌發(fā)需要 . 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無(wú)意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請(qǐng)作者速來(lái)函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào) |