12.下列說法中正確的一項是( 。
A.肺動脈中流動脈血B.肺靜脈中流靜脈血
C.左心室和左心房流靜脈血D.主動脈中流動脈血

分析 人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑.

解答 解:據(jù)分析可見:A、肺動脈中流靜脈血,A錯誤;
B、肺靜脈中流動脈血,B錯誤;
C、左心室和左心房流動脈血,C錯誤;
D、主動脈中流動脈血,D正確.
故選:D

點評 掌握血液循環(huán)的途徑是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關激素的敘述,正確的是(  )
A.人體內(nèi)的腺體都能分泌激素B.人體內(nèi)的激素含量少、作用大
C.激素只能通過導管進入血液D.胰島素分泌不足會患呆小癥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.馬拉松比賽開始時,發(fā)令槍一響,運動員們象離弦的箭一般向前沖去.人體的這種活動主要是通過 調(diào)節(jié)完成的.完成這一過程的結(jié)構(gòu)基礎是  .(  )
A.激素 反射B.激素 反射弧C.神經(jīng) 反射D.神經(jīng) 反射弧

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)和某種生物細胞結(jié)構(gòu),請據(jù)圖完成下列問題
(1)圖1中[1]卵殼位于最外面,堅硬,其上有氣孔并起保護作用
(2)卵細胞的主要營養(yǎng)部分是[3]卵黃,其表面中央有一盤狀的小白點[4]胚盤,里面含有細胞核.
(3)圖2中[A]細胞膜相當于圖1中[7](填序號).
(4)所有鳥的生殖和發(fā)育都需要經(jīng)過求偶、交配和產(chǎn)卵三個階段.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列對微生物的認識,正確的是( 。
A.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),營養(yǎng)方式有腐生和寄生兩種
B.真菌都是多細胞生物,不含葉綠體,營養(yǎng)方式為異養(yǎng)
C.細菌都是單細胞生物,無成形的細胞核,能進行有性生殖
D.微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是分解動植物遺體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖甲、乙兩圖中,甲圖是人體心臟剖面圖,乙圖是人體組織處局部血管示意圖,請據(jù)圖分析并回答以下問題([]中填標號,橫線上填文字)

(1)甲圖心臟的四個腔中壁最厚,收縮力最強的是[D].它與同側(cè)的心房之間具有房室瓣.
(2)與心室相連,管壁厚,管腔小,彈性大且將血液輸送到全身各處的血管是[②].
(3)乙圖中表示毛細血管的是[⑥].這種血管管壁最薄,管腔最小,只允許紅細胞單行通過,管內(nèi)血流速度最慢,這些特點有利于血液與組織細胞充分進行物質(zhì)交換.
(4)若乙圖中血管⑤與甲圖中的血管③相連,則血管⑦內(nèi)流動脈血.血管⑦內(nèi)的血液將通過血管④流回[C]左心房,完成血液循環(huán)中的肺循環(huán).
(5)小明想觀察心臟瓣膜的作用,于是他將水從肺動脈灌進,請你想一想,小明觀察到的結(jié)果應該是,水從圖中的[③]流出.

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4.一種菊科植物從海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布,但其植株的高度隨海拔高度的增加而降低,現(xiàn)設計實驗探究海拔高度是否是影響該菊科植物株高的因素,實驗分組及處理如表,請分析并回答下列問題
組別原產(chǎn)地栽培地
第一組海拔500米a組海拔500米
海拔500米b組海拔3000米
第二組海拔3000米c組海拔500米
海拔3000米d組海拔3000米
(1)提出問題:海拔高度是影響該菊科植物株高的因素嗎?作出假設海拔高度是影響該菊科植物株高的因素.
(2)a組和b組、c組和d組都是原產(chǎn)地相同的同一品種,且栽培地的土壤條件適宜并相同,這是為了保證實驗結(jié)果只能是由海拔高度(變量)引起的.
(3)a組b組合的對照中,實驗組是b組.
(4)實驗最后測量每組各植株的高度,以平均值(選填“最大值”或“最小值”或“平均值”)為該組植株的株高
(5)請預測最可能的實驗結(jié)果:D.
A、a<b c<d  B、a=b c=d  C、a>c b>d  D、a>b c>d.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[1]肝臟,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經(jīng)導管流入十二指腸內(nèi)
(2)圖二中,Z曲線所代表的物質(zhì)是脂肪.
(3)圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[5]胃,在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是人體肺部與血液進行氣體交換示意圖,根據(jù)圖回答:
(1)如圖所示的結(jié)構(gòu)3,外面包繞豐富的毛細血管,僅由一層上皮細胞構(gòu)成,是肺部進行氣體交換的基本單位,其名稱是肺泡.
(2)到達肺部的氧氣是通過肺泡壁和毛細血管壁進入血液的.
(3)血液在肺部進行氣體交換后,二氧化碳的含量減少,氧氣的含量增加.

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