分析 甲圖中,A是右心房,B是右心室,C是左心房,D是左心室;①是上下腔靜脈,②是主動(dòng)脈,③是肺動(dòng)脈,④是肺靜脈;乙圖中,根據(jù)血流方向可判定⑤是動(dòng)脈血管,⑥是毛細(xì)血管,⑦是靜脈血管.
解答 解:(1)人的心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,由左心房、右心房、左心室、右心室四個(gè)腔,其中左心房接收肺靜脈注入的血液,右心房接收上下腔靜脈注入的血液;左心室收縮將血液射入主動(dòng)脈,經(jīng)各級動(dòng)脈流向全身各處的組織細(xì)胞,路徑較長;右心室收縮將血液射入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺,路徑較短;因此,左心室壁最厚.心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間,都有能開閉的瓣膜,這些瓣膜只能向一個(gè)方向開:房室瓣只能朝向心室開,動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開,這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng):血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流.
(2)把血液從心臟輸送到全身各處的血管是②主動(dòng)脈.
(3)⑥毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管.毛細(xì)血管數(shù)量大,分布廣,血管的內(nèi)徑小,僅有8--10微米,只允許紅細(xì)胞單行通過,管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢.這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物質(zhì)交換.
(4)肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);如果甲圖的血管③是肺動(dòng)脈,若乙圖中血管⑤相連,則毛細(xì)血管⑥就是肺部的毛細(xì)血管,血管⑦就是肺靜脈,肺靜脈連通C左心房,血液沿著這條路線的循環(huán)是肺循環(huán).
(5)由體循環(huán)的路線:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房可知,在心室與動(dòng)脈之間有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣,使血液只能從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流.因此若把水從肺動(dòng)脈灌進(jìn),水將從③肺動(dòng)脈流出.
故答案為:(1)D;房室;
(2)②;
(3)⑥;紅細(xì)胞;物質(zhì)交換;
(4)動(dòng)脈;左心房;肺;
(5)③;
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是綜合掌握心臟的結(jié)構(gòu)、毛細(xì)血管的功能特點(diǎn)、以及血液循環(huán)的途徑.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)級越高,生物獲得的能量就越少 | |
B. | 營養(yǎng)級越低,生物富集的濃度就越低 | |
C. | 能量流動(dòng)一定伴隨著物質(zhì)循環(huán) | |
D. | 物質(zhì)能循環(huán)利用,能量也能循環(huán)利用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺動(dòng)脈中流動(dòng)脈血 | B. | 肺靜脈中流靜脈血 | ||
C. | 左心室和左心房流靜脈血 | D. | 主動(dòng)脈中流動(dòng)脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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