13．地震、海嘯等屬于自然現(xiàn)象，不會破壞生態(tài)環(huán)境．×（判斷對錯）

分析 生態(tài)環(huán)境是指影響人類生存與發(fā)展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數(shù)量與質(zhì)量的總稱，是關系到社會和經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的復合生態(tài)系統(tǒng)．

解答 解：全球生態(tài)環(huán)境面臨的問題：森林破壞嚴重，土地資源喪失，淡水資源緊缺，生物物種消失，人口激增，大氣質(zhì)量惡化，全球氣候變暖--溫室效應，所有這些問題都是人類的各種生產(chǎn)活動和社會活動嚴重違背生態(tài)規(guī)律造成的．地震，海嘯屬于自然災害，也會破壞生態(tài)環(huán)境．
故答案為：×

點評 人類在利用和改造自然的過程中，對自然環(huán)境的破壞和污染所產(chǎn)生的危害人類生存的各種負面效應，已威脅人類自身的生存和發(fā)展．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．葉脈中有導管，能夠運輸水和無機鹽，它是圖中的（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．幾種生物體內(nèi)殘留有機汞的情況如下表所列，那么，最可能的食物鏈構成應該是（　�。�
生物體ABCDE
有機汞濃度（ppm）0.0570.51682.17
A．D→B→C→E→AB．A→E→C→B→DC．A→C→E→B→DD．D→B→E→C→A

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結(jié)構．如圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同的細胞圖象，請據(jù)圖回答：

（1）乙圖中顯微鏡的放大倍數(shù)是[a]目鏡 和[b]物鏡的放大倍數(shù)的乘積．甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是400 倍．
（2）在使用顯微鏡的過程中，需要對光，對好光的標志是白亮的視野．
某同學對光不是很成功，他采取了以下補救方法，你認為不起作用的一項是C．
A．轉(zhuǎn)動遮光器   B．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器   C．調(diào)節(jié)細準焦螺旋    D．轉(zhuǎn)動反光鏡
（3）如果在使用乙圖顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中除細胞外還有很多異物，轉(zhuǎn)換目鏡和移動裝片但異物都不動．那么異物很可能位于[b]物鏡
（4）小明在實驗中，觀察到的效果由①變成④，讓物象移到中心，他應將裝片向右下方移動．要使觀察效果由④變成②，他應該轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器由低倍物鏡換成高倍物鏡．但換成高倍物鏡后，王剛發(fā)現(xiàn)視野變暗了，這時他應該轉(zhuǎn)動遮光器選擇大光圈，同時轉(zhuǎn)動反光鏡選擇凹面鏡．觀察效果由③（不清晰）到④（清晰），他應調(diào)節(jié)顯微鏡的[c]細準焦螺旋．
（5）制作洋蔥表皮裝片時，蓋蓋玻片的操作方法如下圖所示，其中正確的是A

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在人體主要骨骼肌組成中，肱二頭肌屬于（　�。�
A．頭頸肌B．軀干肌C．上肢肌D．下肢肌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．香樟和月季都是木本植物，其中香樟屬于         ，月季屬于           ．（　�。�
A．喬木  喬木B．灌木  灌木C．喬木  灌木D．灌木  喬木

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．養(yǎng)的花卉有時會出現(xiàn)葉子邊緣枯黃，像火燒焦一樣，這時應該給植物施加（　　）
A．含氮無機鹽B．含磷無機鹽C．含鉀無機鹽D．含鋅無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．某興趣小組做了探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗，下表是他們的實驗結(jié)果．請回答：
瓶號種子所處環(huán)境實驗結(jié)果
①不放水，置于25℃櫥柜中種子不萌發(fā)
②放適量的水，置于25℃櫥柜中種子萌發(fā)
③放入適量水，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)
④將種子全部浸泡在水中，置于25℃櫥柜中種子不萌發(fā)
（1）表中共有3組對照實驗．欲探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應選用③和②（填序號）兩瓶做對照實驗．
（2）②和④號瓶是一組對照實驗，這組對照實驗的變量是空氣，探究的問題是空氣（氧氣）對種子萌發(fā)的影響．
（3）和②號瓶相比，①號瓶沒有萌發(fā)的原因是沒有水．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在設計探究實驗時，下列不能作為一組對照實驗的是（　�。�
A．有光與無水B．干燥與濕潤C．有光與無光D．有空氣與無空氣

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同步練習冊答案