植物的幼根不斷生長的原因是
A. 分生區(qū)和伸長區(qū)細(xì)胞的分裂
B. 分生區(qū)和伸長區(qū)細(xì)胞的長長
C. 分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的伸長
D. 分生區(qū)細(xì)胞的長長和伸長區(qū)細(xì)胞的分裂
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科目:初中生物 來源:人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第八單元第二章用藥與急救同步測(cè)試卷(解析版) 題型:綜合題
生活中難免遇到一些緊急情況或意外傷害。如圖是一位男士在游泳時(shí)不慎溺水,被搶救上岸后,對(duì)其進(jìn)行急救(人工呼吸)的示意圖。請(qǐng)你觀察三幅圖后回答問題。
(1)請(qǐng)按照人工呼吸的具體操作方法正確排列三幅圖的順序____________________。
(2)如果他伴有心臟停搏癥狀,請(qǐng)你一定要同時(shí)采用__________________法進(jìn)行救助。
(3)人工呼吸的方法一般適用于哪些方面的急救?____________________。
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科目:初中生物 來源:人教版七年級(jí)下冊(cè)生物第四單元第二章第二節(jié)消化和吸收 食物的消化同步測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
為保證消化系統(tǒng)正常發(fā)揮功能應(yīng)( )
A. 談笑風(fēng)生 B. 細(xì)嚼慢咽
C. 邊吃飯邊想問題 D. 邊吃飯邊做運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省十堰市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力就越____。其中,植物是____者,動(dòng)物是____者,動(dòng)、植物之間的關(guān)系主要是____的關(guān)系。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省十堰市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)果實(shí)和種子的敘述中,正確的是
A. 桃子的果肉是由胚珠發(fā)育而成
B. 花生仁由子房發(fā)育而成
C. 大豆的胚由受精卵發(fā)育而成
D. 西瓜籽的外殼由子房壁發(fā)育而成
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省十堰市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡視野里可看清洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞無色的細(xì)胞壁和細(xì)胞核,但看不清液泡。為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面,此時(shí)應(yīng)
A. 改用由凹面反光鏡,放大光圈
B. 改用由平面反光鏡,放大光圈
C. 改用由凹面反光鏡,縮小光圈
D. 改用由平面反光鏡,縮小光圈
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省十堰市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“那些葉子鋪在墻上那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點(diǎn)兒空隙”(如圖)。從生物學(xué)角度分析,這段美文所描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對(duì)生物的影響?
A. 陽光 B. 溫度 C. 空氣 D. 水分
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省十堰市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌、真菌的利用,對(duì)應(yīng)有誤的是
A. 酵母菌——制作面包
B. 醋酸菌——制作泡菜
C. 大腸桿菌——生產(chǎn)胰島素
D. 甲烷菌——生產(chǎn)沼氣
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科目:初中生物 來源:人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第七單元第二章第二節(jié)基因在親子間傳遞同步測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
人的體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體( )
A. 都來自父方 B. 一條來自父方,一條來自母方
C. 都來自母方 D. 有的來自父方,有的來自母方
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