6．有一種動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地上或水中，主要用肺呼吸，有脊椎，這種動物可能是（　�。�
A．鳥類B．魚類C．兩棲類D．爬行類

分析 兩棲動物的含義是：幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活在陸地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室．輔助呼吸的動物．常見兩棲動物有青蛙、蟾蜍、娃娃魚等．

解答 解：兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；成體生活在陸地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸．
因此題干中的動物屬于兩棲動物．
故選：C．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記兩棲動物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．糖尿病是一種“現(xiàn)代文明病”，我國患病人數(shù)居世界首位．下列激素分泌不足會使人患糖尿病的是（　�。�
A．生長激素B．甲狀腺激素C．胰島素D．性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．茭白古代稱“菰草”，如圖甲所示．資料表明，菰草在生長過程中感染了黑粉菌，它能分泌生長素，導(dǎo)致菰草既不開花也不結(jié)果，形成了肥大的紡錘形肉質(zhì)莖，這就是“茭白”．

（1）黑粉菌是一種真菌，它和幽門螺旋桿菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最本質(zhì)的差異是黑粉菌細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核．
（2）茭農(nóng)常采用分根方法進(jìn)行繁殖，來擴(kuò)大種植面積，這種繁殖方式屬于無性生殖．
（3）過晚收割的茭白，其內(nèi)部因有大量的黑粉菌菌絲而出現(xiàn)黑點(diǎn)，如圖乙所示，這些黑點(diǎn)可能是B．
A．種子B．孢子（囊）C．花粉D．菌落．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列生物新個體的產(chǎn)生，屬于有性生殖的有幾項（　　）
①多肉植物利用“葉片”進(jìn)行繁殖
②蝴蝶產(chǎn)下的卵發(fā)育成毛毛蟲
③水稻種子播到泥土里長出植株
④水螅的“出芽生殖”
⑤鴨子下蛋孵出小鴨子
⑥藻類植物通過分裂生殖產(chǎn)生新個體
⑦蘑菇采用孢子進(jìn)行繁殖．
A．三項B．四項C．五項D．六項

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．潘小藝同學(xué)在學(xué)完動物和植物的生殖方式以后，產(chǎn)生了聯(lián)想，既然它們都存在有性生殖和無性生殖，那么兩者之間是否有一定的關(guān)聯(lián)呢？于是他回去以后買來了菜豆種子和受精的雞蛋，并將雞蛋煮熟，然后分別用小刀將菜豆種子和雞蛋對半切開，并用放大鏡進(jìn)行觀察．
（1）潘小藝選取的研究對象是菜豆種子和雞蛋，是因為它們都屬于有性生殖（填“有性生殖”或“無性  生殖”），并且它們的發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵．
（2）聯(lián)系上課學(xué)習(xí)過的知識，他想到雞蛋中卵黃的作用和菜豆中子葉的作用相似．
（3）菜豆種子的萌發(fā)需要的外部條件是適宜的溫度和充足的空氣（任意寫出2個）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列判斷不正確的是（　�。�
A．所有的綠色開花植物都是種子植物B．被子植物就是種子植物
C．被子植物屬于種子植物D．被子植物都能結(jié)種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，科學(xué)就在我們身邊．七（3）班的科學(xué)興趣小組同學(xué)經(jīng)常在一起對所學(xué)的科學(xué)知識進(jìn)行討論．下面是四位同學(xué)對中國的生物多樣樣發(fā)表了自己的看法．其中正確的是（　�。�
A．小博說：中國地大物博，生物資源取之不盡，用之不竭．因此我們可以盡量開發(fā)利用
B．小海說：俗話說，靠山吃山，靠海吃海．因此我們只管捕撈魚而不用養(yǎng)殖
C．小保說：白鰭豚是我國特有的珍稀動物，我們可以采用就地保護(hù)的方法
D．小源說：要保護(hù)生物多樣性，必須禁止對生物資源的開發(fā)利用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．胎兒在母體子宮內(nèi)的發(fā)育過程中，不進(jìn)行下列哪項活動（　�。�
A．氣體交換B．排泄廢物C．細(xì)胞分裂D．血液循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．某同學(xué)從生物學(xué)資料上得知：“植株上的幼葉能合成生長素，防止葉柄脫落”．為了驗證這一結(jié)論，該同學(xué)利用如圖所示的植株進(jìn)行實驗，實驗中所需要的步驟是（　�。�
①選取同種生長狀況相同的植株3株分別編號為甲株、乙株、丙株；
②將3株全部去掉頂芽；
③將3株全部保留頂芽；
④將甲、乙兩株去掉葉片，保留葉柄，丙株保留幼葉，并將甲株的葉柄橫斷面涂上一定濃度的生長素；
⑤將去掉葉片的甲、乙兩株橫斷面均涂上一定濃度的生長素；
⑥觀察三株葉柄脫落情況．
A．①②④⑥B．①②⑤⑥C．①③⑤⑥D．①③④⑥

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