15．胎兒在母體子宮內(nèi)的發(fā)育過程中，不進行下列哪項活動（　�。�
A．氣體交換B．排泄廢物C．細胞分裂D．血液循環(huán)

分析 精子與卵細胞在輸卵管處相融合形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡移動到子宮中植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡逐漸發(fā)育成胚胎，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的，懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出．

解答 解：胎兒在母體子宮內(nèi)通過胎盤與臍帶與母體進行物質(zhì)交換，胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官，胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連．胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連，胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細血管，這些毛細血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒與母體通過胎盤上的絨毛進行物質(zhì)交換．胎盤中有子體與母體各自獨立的兩個循環(huán)系統(tǒng)，絨毛可視作半透膜，當母體的血液在絨毛間隙以及子血在絨毛內(nèi)流動的同時，即能進行物質(zhì)交換．因此胎兒在母體子宮內(nèi)的發(fā)育過程中就已進行細胞分裂、排泄廢物、血液循環(huán)等生理活動，不進行氣體交換等生理活動．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道胎兒所需要的氧氣來自母體，因此不需要進行氣體交換．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是蠶豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，請讀圖回答：

（1）菜豆種子和玉米種子的不同結(jié)構(gòu)有：有無胚乳和子葉的片數(shù)．
（2）在玉米種子的剖面上滴碘液，被染成藍色的是圖中的J（填圖中字母）；
（3）對蠶豆幼苗來說，構(gòu)成新一代的植物體是圖中種子的哪些結(jié)構(gòu)組成的？DABE．（填圖中字母）
（4）一粒粒的菜豆是種子，而一顆顆的玉米“種子”準確地說不是種子而是果實，這是因為果皮和種皮緊密結(jié)合在一起．
（5）如圖3所示，大豆種子在萌芽初期，有機物的重量有所減少；當幼葉逐漸形成時，其體內(nèi)有機物重量逐漸增加．請問最接近光合作用開始的時間是T2點（選填“T1”或“T2”或“T3”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．有一種動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地上或水中，主要用肺呼吸，有脊椎，這種動物可能是（　�。�
A．鳥類B．魚類C．兩棲類D．爬行類

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．從母羊甲的體細胞中取出細胞核，注入到母羊乙去掉核的卵細胞中，結(jié)合后的細胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi)，出生的小羊長得最像母羊甲．（選填“甲”、“乙”或“丙”）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．孟德爾是“現(xiàn)在遺傳學之父”，是遺傳學的奠基人，在孟德爾從事的大量植物雜交試驗中，以豌豆雜交試驗的成績最為出色．經(jīng)過整整8年的不懈努力，終于發(fā)表了《植物雜交試驗》的論文，突出了花的顏色、植株高矮等性狀是由遺傳單位即遺傳因子決定的，并揭示出遺傳學的兩個基本規(guī)律--基因的分離規(guī)律和基因的自由組合規(guī)律．令人遺憾的是，由于他那不同于前人的創(chuàng)造性見解，竟然使得他的科學論文在長達35年的時間里沒有引起生物界同行們的注意．直到三位不同國籍的植物學家在各自的雜交試驗中分別予以證實后，才受到重視和公認，遺傳學的研究從此也就很快地發(fā)展起來．請回答：
（1）孟德爾所講的“遺傳因子”在現(xiàn)代遺傳學被稱為基因．
（2）孟德爾成功的原因之一是選擇了豌豆為實驗材料．你認為以下可能的原因是AC．
A．生長周期短，便于研究
B．變異是定向的，便于人為控制
C．是自花傳粉植物，能避免外來花粉的干擾
D．有較大的經(jīng)濟價值
（3）孟德爾在8年中通過觀察、分析、提出問題后，通過推理和想象提出嘗試性的解釋進行演繹推理，最后再通過實驗進行檢驗．這種科學研究方法叫D
A．類比推理法B．對照實驗法C．數(shù)學統(tǒng)計法D．假說演繹法．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子．”這是關(guān)于花生的一則謎語．
（1）謎語中的“麻屋子”是指果皮，由花中的子房壁結(jié)構(gòu)發(fā)育而來；“紅帳子”是指種皮，由花中的珠被結(jié)構(gòu)發(fā)育而來．
（2）下列植物的結(jié)構(gòu)中，屬于果實的是①②．
①玉米粒 �、诳ㄗ�  �、刍ㄉ�    ④油菜籽　  ⑤西瓜籽．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．對下列四種生物的敘述，正確的是（　�。�
A．①②的結(jié)構(gòu)層次依次為細胞、組織、器官和生物體
B．①④的基本組織為保護組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織
C．①④的細胞基本結(jié)構(gòu)為細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核
D．③④的細胞分裂時，細胞質(zhì)先分成兩份，細胞核再分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）植物體生命活動所需要的能量來自于過程A（填字母），此過程的主要場所是線粒體．
（2）我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉，這些淀粉是通過過程[C]光合作用合成的，并通過篩管（管道）輸送到馬鈴薯塊莖中儲藏起來的．
（3）圖乙中吸水的主要區(qū)域是[④]成熟區(qū)，吸收的水分主要用于圖甲中的[B]蒸騰作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為人腦和脊髓的模式圖，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．①和②是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞
B．③具有協(xié)調(diào)運動、維持身體平衡的作用
C．④既參與反射，又具有傳導功能
D．①和④構(gòu)成中樞神經(jīng)系統(tǒng)

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