A. | 扦插 | B. | 壓條 | C. | 嫁接 | D. | 組織培養(yǎng) |
分析 嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.
解答 解:嫁接屬于無(wú)性繁殖,沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.因此要想將一株單色的菊花培育成具有多種顏色、多個(gè)花朵的菊花就可以使用這幾種不同品種的菊花的枝或芽做接穗,嫁接到一株單色的野生菊上即可.可見(jiàn)C正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握嫁接技術(shù)的應(yīng)用以及優(yōu)點(diǎn),既能解答問(wèn)題,也能應(yīng)用于我們實(shí)際的生產(chǎn)生活.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
試管編號(hào) | A | B | C |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 |
試管中的加入物 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生殖行為 | B. | 覓食行為 | C. | 防御行為 | D. | 社群行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人類(lèi)的鐮刀型細(xì)胞貧血癥 | B. | 飼養(yǎng)好的奶牛產(chǎn)奶多 | ||
C. | 水稻光照不足產(chǎn)量低 | D. | 雙胞胎的姐姐生活在農(nóng)村皮膚黑 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)健康的成年人,一次獻(xiàn)血200-300毫升不會(huì)影響身體健康 | |
B. | 獻(xiàn)血者失去的少量的血漿和血細(xì)胞在短期內(nèi)可恢復(fù)正常 | |
C. | 輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則 | |
D. | 當(dāng)AB型血的病人需大量輸血,應(yīng)輸入O型血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 王先生的病房不能開(kāi)窗通風(fēng) | B. | 醫(yī)生和護(hù)士都需戴口罩和穿隔離服 | ||
C. | 王先生的病房定期消毒 | D. | 王先生使用過(guò)的物品必須定期消毒 |
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