19．基因是通過(guò)親子間的“橋梁”傳遞的，橋梁指的是（　�。�
A．體細(xì)胞B．精子和卵細(xì)胞C．精子D．血細(xì)胞

分析 在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

解答 解：性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把控制生物性狀的基因傳遞給了子代．在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 親代傳遞給子代的是控制性狀的基因，而不是性狀本身．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)患白化病的女兒（如圖所示）白化病基因用A、a表示．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）父母膚色正常而子女出現(xiàn)白化病，在生物學(xué)上，此現(xiàn)象叫做生物的變異．
（2）由圖可知，白化病性狀屬于隱性性狀．
（3）1號(hào)個(gè)體的性染色體組成為XY，3號(hào)個(gè)體的基因組成為AA或Aa．
（4）如果該夫婦想再生一胎，生下患白化病孩子的概率是25%．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．楊明同學(xué)建立了如圖生物分類表解，表解中①②③可代表的生物分別是（　�。�
A．水稻酵母菌甲流病毒B．草履蟲(chóng)醋酸桿菌衣藻
C．水稻枯草桿菌乙肝病毒D．馬尾松青霉　醋酸桿菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用無(wú)菌棉棒蘸取池水在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，是細(xì)菌和真菌一般培養(yǎng)方法中的（　�。�
A．配置培養(yǎng)基B．高溫滅菌C．接種D．恒溫培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．嫁接時(shí)，接穗和砧木必須緊密結(jié)合在一起的部位是（　�。�
A．木質(zhì)部B．韌皮部C．樹(shù)干D．形成層

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．能夠正確表示蛙的發(fā)育過(guò)程的是（　�。�
A．卵細(xì)胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C．卵細(xì)胞→胚胎→蝌蚪→成蛙D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．病毒的個(gè)體很小，觀察時(shí)要借助于電子顯微鏡才能看到．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．酸雨對(duì)人類的危害主要有（　�。�
（1）對(duì)人的皮膚和粘膜產(chǎn)生刺激作用；
（2）導(dǎo)致河水、湖水酸化，影響魚(yú)類和水生植物的正常生長(zhǎng)；
（3）影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)，導(dǎo)致產(chǎn)量減低；
（4）腐蝕建筑物、工廠設(shè)備和文化古跡．
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于基因的描述，正確的是（　　）
A．基因只存在于生殖細(xì)胞中B．基因數(shù)與染色體數(shù)一樣多
C．基因在生殖細(xì)胞中成單存在D．一個(gè)基因可以控制生物的多個(gè)性狀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案