【題目】同學(xué)們?cè)谧觥疤骄坑绊懯髬D分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),都親自捕捉過(guò)鼠婦.大多數(shù)同學(xué)都是在石塊下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠婦的.記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如表.
(1)根據(jù)他們的記錄,請(qǐng)你從生物與環(huán)境關(guān)系的角度,提出一個(gè)問(wèn)題,_______________________________。
(2)以下是某組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:在實(shí)驗(yàn)裝置陰暗與明亮的兩側(cè)各放入5只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計(jì)明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量.
下表是全班八個(gè)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
組數(shù) | 一組 | 二組 | 三組 | 四組 | 五組 | 六組 | 七組 | 八組 |
明亮(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 |
陰暗(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 8 | 8 | 9 | 8 |
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?___________________,實(shí)驗(yàn)重復(fù)的次數(shù)越______,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果也會(huì)更加準(zhǔn)確,結(jié)論會(huì)更加可靠。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中也不能只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn),原因是__________________________。
(3)上組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的變量是_______,根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是___________________________.
(4)做完實(shí)驗(yàn)后,你是怎樣處理這些鼠婦的?_____________________.
【答案】 光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?(光會(huì)影響鼠婦的分布嗎? 潮濕度影響鼠婦的生活嗎?鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境嗎?從潮濕或光照兩個(gè)因素提出問(wèn)題,) 取平均值 多 只用一只鼠婦,實(shí)驗(yàn)具有偶然性(或避免實(shí)驗(yàn)的偶然性) 光照 鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境(光影響鼠婦的生活) 放回自然界
【解析】表格中數(shù)據(jù)顯示:水泥路上明亮干燥,鼠婦的數(shù)量是0只,干草地中缺乏水分,鼠婦的數(shù)量是2只,表明鼠婦不喜歡明亮干燥的環(huán)境;水邊的石頭下和花的濕花盆下陰暗潮濕,鼠婦的數(shù)量分別是24只、18只,表明鼠婦喜歡陰暗潮濕的環(huán)境。
(1)提出問(wèn)題:嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問(wèn)題。根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,提出的問(wèn)題是:光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
(2)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)取平均值,實(shí)驗(yàn)重復(fù)的次數(shù)越多,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果也會(huì)更加準(zhǔn)確,結(jié)論會(huì)更加可靠。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中不能只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn),原因是只用一只鼠婦,實(shí)驗(yàn)具有偶然性。
(3)上組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的變量是光照,根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是光影響鼠婦的生活。
(4)要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣,保護(hù)動(dòng)物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)骨骼肌有受到刺激而_____的特征,但只能收縮牽拉骨而不能收縮推開(kāi)骨.因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互_____活動(dòng)的.
(2)關(guān)節(jié)對(duì)運(yùn)動(dòng)的意義是:在運(yùn)動(dòng)中起到支點(diǎn)的作用,從關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)可以看出,關(guān)節(jié)的主要作用是_____.
(3)屈肘時(shí)(圖甲)肱二頭肌_____,肱三頭肌_____;伸肘時(shí)(圖丙)肱三頭肌_____,肱二頭肌_____.
(4)運(yùn)動(dòng)除運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外,還需要_____的控制和調(diào)節(jié),還需要能量,因此還需要消化系統(tǒng)和_____、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題.
(1)①→②、①→④的過(guò)程叫做_____.
(2)①→③的過(guò)程叫做_____.
(3)組成②③④的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能不同,因此它們屬于不同的_____. 例如蘋(píng)果皮屬于_____組織.
(4)①②④所示各組細(xì)胞群中,具有分裂能力的是序號(hào)_____ 所示細(xì)胞群.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分的相互依存的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,它通過(guò)光合作用制造______,其中儲(chǔ)存著來(lái)自_____的能量。在攝食的過(guò)程中,食物中的能量沿著______流入各級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)。
(2)寫(xiě)出圖中的一條食物鏈:_______.如果人們大量捕殺鳥(niǎo)類(lèi),那么在短時(shí)間內(nèi)植物數(shù)量會(huì)__,從而影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.及時(shí)阻止這種行為,各種生物的數(shù)量和比例能保持相對(duì)穩(wěn)定,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______能力.
(3)過(guò)程[3][4][5]表示動(dòng)植物的遺體會(huì)被細(xì)菌真菌分解,細(xì)菌真菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演________的角色。過(guò)程[6]表示經(jīng)分解者作用后產(chǎn)生的無(wú)機(jī)物重新被_________吸收利用.
(4)可見(jiàn),生態(tài)系統(tǒng),是在一定的空間范圍內(nèi),_________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為大豆種子及其萌發(fā)后的結(jié)構(gòu)示意圖以及根尖結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)大豆種子由_____、_____組成,萌發(fā)時(shí),細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用分解的有機(jī)物來(lái)自【】_____.
(2)【2】將來(lái)會(huì)發(fā)育成乙圖中的【】_____;【8】是由甲圖中的【】_____發(fā)育來(lái)的,種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是甲圖中的【】_____.
(3)大豆植株根尖分裂最旺盛的部位是圖丙中的【】_____,吸收水和無(wú)機(jī)鹽的部位主要是【】_____,而將吸收的水分運(yùn)輸至植株各部位的動(dòng)力主要是_____作用.
(4)大豆的莖長(zhǎng)到一定程度之后就不再生長(zhǎng),其原因是:_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)如圖的敘述,正確的是
A. 圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B. 圖中有一條食物鏈:蟬→螳螂→黃雀→蛇
C. 細(xì)菌與蟬之間的關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng)
D. 當(dāng)環(huán)境受到污染時(shí),蛇體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最少
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