16．關(guān)于生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，可以大致描述為（　�。�
①由水生到陸生；②由植物到動(dòng)物；③由簡單到復(fù)雜；④由低等到高等．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

分析 （1）生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．
（2）生物進(jìn)化趨勢(shì)是：從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生．

解答 解：生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是①由水生到陸生；③由簡單到復(fù)雜；④由低等到高等；而植物不能進(jìn)化為動(dòng)物．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．下面是某校生物興趣小組對(duì)一些家庭進(jìn)行眼色遺傳調(diào)查后，得到的數(shù)據(jù)（如表），其中褐眼為顯性性狀，藍(lán)眼為隱性性狀．
婚配方式家庭
數(shù)目		子女
 父親母親藍(lán)眼褐眼
Ⅰ藍(lán)眼褐眼158317322
Ⅱ藍(lán)眼藍(lán)眼1506250
Ⅲ褐眼褐眼292582
（1）從表中信息得知，在遺傳學(xué)上，藍(lán)眼和褐眼稱為相對(duì)性狀．第Ⅰ組子女中的褐眼女子與藍(lán)眼男子婚配，則所生藍(lán)眼兒子的機(jī)率是25%．
（2）母愛的偉大，始于孕育新生命．其中受精作用的場所是輸卵管．
（3）今春在我國發(fā)現(xiàn)人類感染H7N9禽流感的病例，．從H1N1到現(xiàn)在的H7N9，龐大而復(fù)雜的流感病毒不時(shí)變異出威脅人類生命安全的致命性病毒．引起傳染病的細(xì)菌和病毒等生物在傳染病中稱為病原體．
（4）我國政府和相關(guān)部門采取了一系列措施，使H7N9禽流感可防、可控、可治．其中對(duì)在校學(xué)生注射流感疫苗的措施在免疫學(xué)屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．水往低處流動(dòng)B．溶洞里的鐘乳石不停地生長
C．一粒種子萌發(fā)形成幼苗D．機(jī)器人能模仿人的各種動(dòng)作

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．誕生于20世紀(jì)90年代末的克隆羊多莉有力的證明了（　�。┦沁z傳信息庫．
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞核C．線粒體D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．菜粉蝶的發(fā)育需要經(jīng)歷卵、（　�。⒂�、成蟲四個(gè)階段，其幼體與成體形態(tài)差別很大，稱為完全變態(tài)發(fā)育．
A．幼體B．幼蟲C．若蟲D．菜青蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．請(qǐng)將下列各結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．吃饅頭時(shí)，越嚼越甜是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．淀粉在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖B．淀粉在口腔內(nèi)被分解成了葡萄糖C．唾液變成了麥芽糖D．口腔內(nèi)產(chǎn)生了葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．將兩株同樣大小的玉米幼苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)，兩周后現(xiàn)象如圖，下列說法正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)的變量是水分
B．實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行
C．土壤浸出液能為植物生長提供無機(jī)鹽
D．實(shí)驗(yàn)說明植物生長需要氮、磷、鉀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生物的基本特征的敘述中，正確的是（　　）
A．能運(yùn)動(dòng)的都是生物B．生物都是由細(xì)胞組成
C．生物都能繁殖D．生物只能從外界獲取食物

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同步練習(xí)冊(cè)答案