6．花生的形成必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個重要的生理過程．√．（判斷對錯）

分析 花開放后，雄蕊花藥里的花粉散落出來落到雌蕊柱頭上的過程叫做傳粉；花粉管進(jìn)入胚珠后釋放出的兩個精細(xì)胞，一個與卵細(xì)胞融合成為合子，另一個與極核融合成為受精極核，這種受精方式叫做雙受精；雙受精是被子植物特有的受精方式，經(jīng)過傳粉和受精發(fā)育成果實(shí)和種子等．

解答 解：綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程，傳粉和受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳．故題干說法正確．
故答案為：√

點(diǎn)評 關(guān)鍵點(diǎn)：綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．饅頭、面包松軟多孔，在制作過程中經(jīng)常使用哪一種菌進(jìn)行發(fā)酵（　�。�
A．醋酸菌B．霉菌C．酵母菌D．乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．用顯微鏡觀察人的血涂片時，發(fā)現(xiàn)視野右上方有一白細(xì)胞，為了進(jìn)一步對該細(xì)胞進(jìn)行觀察，應(yīng)將其移到視野正中央，則臨時裝片的移動方向?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”揭示了以下哪種生物現(xiàn)象（　　）
A．遺傳B．繁殖C．生長D．變異

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．北歐的冬天非常寒冷，那里生活的人鼻腔較大，主要好處是（　�。�
A．濕潤空氣B．清潔空氣C．溫暖空氣D．空氣暢通

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖解，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）在這個食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是植物．?dāng)?shù)量最多的生物是植物．鼠和昆蟲之間是競爭關(guān)系．
（2）如果該生態(tài)系統(tǒng)中噴灑含有有機(jī)汞的農(nóng)藥，體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是蛇．
（3）若把它完善成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加生物部分的分解者和非生物部分．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物數(shù)量雖然不斷變化，但其數(shù)量和所占比例總是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．
（5）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．某初中學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用銀邊天竺葵（銀邊部分的葉肉細(xì)胞不含葉綠體）進(jìn)行光合作用的探究性實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將銀邊天竺葵先放置在黑暗處48小時，在用兩片2cm×2cm不透光的黑色紙片夾在葉片綠色部分的C處；
②把銀邊天竺葵放在陽光下照射4～6小時再剪下該葉片，用打孔器在葉片A、B、C三處打下三個圓片（如圖）；
③把葉圓片都分別放入放有酒精的小燒杯中，經(jīng)溫水浴脫色；
④用清水漂洗經(jīng)過脫色的葉圓片，再把葉圓片放到培養(yǎng)皿里，向葉圓片滴加碘液；
⑤用清水清洗掉碘液，觀察葉圓片的顏色．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：葉圓片A和C不變藍(lán)，葉圓片B變藍(lán)．
（3）回答下列問題：
①對葉圓片B和C這組對照實(shí)驗(yàn)，應(yīng)作出的假設(shè)是光合作用需要光．
②根據(jù)葉圓片A和B這組對照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是光合作用需要葉綠體．
③葉圓片A和B以及葉圓片B和C這兩組對照實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量依次是葉綠體、光．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在一次搶答題比賽中，老師問：如果你進(jìn)行一次野外生存訓(xùn)練，隨身只帶有塑料袋而沒有礦泉水，到達(dá)僅有植物生長而沒有自然水資源的地方，如何獲取生存用水？小蘇同學(xué)馬上回答：“用塑料袋套在植物體上取水．”它是利用植物的（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．根的吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．為了探究酸雨會對苔蘚植物生活的影響，某同學(xué)做了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將含有各種無機(jī)營養(yǎng)的培養(yǎng)掖加入到大型培養(yǎng)裝置內(nèi)，將苔蘚植物60株和西瓜幼苗60株分別培養(yǎng)在大型培養(yǎng)裝置中，不斷給裝置內(nèi)泵入空氣．待成活后取相同數(shù)量的苔蘚植物和四瓜幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；②將大型培養(yǎng)裝置放在適宜的條件下培養(yǎng)，對苔蘚植物每日兩次定
量噴灑pH為4的酸雨，對西瓜苗每天兩次噴灑等量pH為7的蒸餾水；③每隔兩天分別統(tǒng)計(jì)成活植物量，共計(jì)十天．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①苔蘚植物全部死亡；②西瓜幼苗全部成活．
根據(jù)以上內(nèi)容回答：
（1）“酸雨”是指的PH小于5.6雨水．
（2）以上實(shí)驗(yàn)存在-些錯誤：
①取材有誤，正確的是應(yīng)該取相同數(shù)量的苔蘚植物．
②對照組應(yīng)該是長勢相同、相等數(shù)量的苔蘚植物．
③沒有注意單一變量，出現(xiàn)的變量有不同的材料（西瓜幼苗和苔蘚植物）．
（3）如果上述實(shí)驗(yàn)過程②改為將大型培養(yǎng)基裝置放在適宜的條件下培養(yǎng)，對苔蘚植物每日兩次定量噴灑pH為4的酸雨，對西瓜幼苗每天噴兩次等量的酸雨．實(shí)驗(yàn)結(jié)果是苔蘚植物全部死亡，西瓜幼苗部分死亡．那么此實(shí)驗(yàn)探究的問題是酸雨會對苔蘚植物生活有影響嗎．

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同步練習(xí)冊答案