在動(dòng)物群體中可以起傳遞信息作用的是 ( )
A.鳥(niǎo)類或昆蟲(chóng)特殊的鳴叫聲
B.螞蟻或某些蛾類腺體的特殊分泌物
C.蜜蜂的圓形舞或“8”字舞
D.上述都是
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省開(kāi)江縣七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)食物鏈?zhǔn)巧镏g 關(guān)系形成的,該食物網(wǎng)由 條食物鏈組成.
(2)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈 .
(3)鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系,一種是 關(guān)系,另一種是 關(guān)系.若該生態(tài)系統(tǒng)中的鼠害比較嚴(yán)重,可通過(guò)保護(hù) 等動(dòng)物,達(dá)到控制鼠害、保護(hù)環(huán)境的目的。
(4)正常情況下,該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是 .如果在這個(gè)食物網(wǎng)中施用DDT,則DDT在__________體內(nèi)的濃度最高。
(5)該食物網(wǎng)中各種生物和 一起,構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分,這些生物體內(nèi)的有機(jī)物中所儲(chǔ)存的能量,最終都來(lái)源于 能。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016湖南永州祁陽(yáng)八年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物課上王老師指著自己受傷的左臂,幽默地說(shuō)是傷了“支點(diǎn)”。她所說(shuō)“支點(diǎn)”是( )
A.骨 B.肌肉 C.關(guān)節(jié) D.神經(jīng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南衡陽(yáng)逸夫中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把菠菜放在沸水中煮幾分鐘,沸水便成了有菠菜味的菜湯,說(shuō)明菠菜細(xì)胞被沸水燙死,細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流到了水中,如果把菠菜浸在冷水中,冷水卻不會(huì)變成菜湯,這是活細(xì)胞的哪種結(jié)構(gòu)阻止了物質(zhì)的外流( )
A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞壁 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016河南鄭州第九十六中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.微山湖
B.微山湖的所有植物
C.微山湖的所有動(dòng)物
D.微山湖的所有生物
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016河南鄭州第九十六中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“頭上兩根感覺(jué)須,兩對(duì)翅膀三對(duì)足,身體分為頭胸腹,里頭是肉外表有骨”描寫(xiě)的是某種動(dòng)物的特征,哪種動(dòng)物具備這些特征( )
A.蜘蛛 B.蜜蜂 C.蜈蚣 D.蝦
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省茂名市七年級(jí)下月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•薌城區(qū)校級(jí)期中)吸收是指各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處進(jìn)入( )的過(guò)程.
A.消化系統(tǒng) B.血液循環(huán)系統(tǒng)
C.泌尿系統(tǒng) D.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省大同市礦區(qū)十二校八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•大同期末)下列疾病中都由病毒引起的是( )
A.扁桃體炎和艾滋病
B.艾滋病和手癬
C.貧血和流感
D.禽流感和煙草花葉病
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市祁陽(yáng)縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•聊城)當(dāng)你做屈肘動(dòng)作時(shí),上臂的肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)狀態(tài)分別是( )
A.收縮、收縮 B.舒張、舒張
C.收縮、舒張 D.舒張、收縮
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