【題目】豆科植物供給根瘤菌碳水化合物（糖類(lèi)），根瘤菌供給植物氮素養(yǎng)料，它們之間的關(guān)系屬于（ ）
A.競(jìng)爭(zhēng)
B.寄生
C.共生
D.捕食

【答案】C
【解析】解：有些細(xì)菌與植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開(kāi)，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這就是共生．根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮?dú)�，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的有機(jī)物．二者互惠互利，共同生活，屬于共生關(guān)系．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是在“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到的部分結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）蚯蚓的身體由許多彼此相似的環(huán)狀_____構(gòu)成。

（2）圖中標(biāo)號(hào)①是蚯蚓身體的_____（填“前”或“后”）端，依據(jù)是這端靠近_____（填結(jié)構(gòu)名稱）。

（3）在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣做的目的是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜是兩年生的草本植物，第一年長(zhǎng)成完整植株，第二年抽薹、開(kāi)花、結(jié)果。如圖是油菜植株各器官的示意圖，回憶課本所述植物的器官，請(qǐng)你把各器官的名稱填在相應(yīng)的橫線上：

A______，B______，C______，D______，E______，F(xiàn)______。植物在完成受精作用后，胚珠里的受精卵發(fā)育成______，珠被發(fā)育成______，整個(gè)胚珠發(fā)育成______。子房壁發(fā)育成保護(hù)種子的______，由它們構(gòu)成了果實(shí)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物的生殖發(fā)育過(guò)程示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖中所示植物的傳粉方式為自花傳粉

B. 受精完成后，雄蕊和柱頭將逐漸凋落

C. 圖中所示植物的受精作用發(fā)生在胚珠

D. 圖中所示植物的子房將來(lái)發(fā)育成果皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定豌豆圓粒形的是顯性基因(用D表示),皺粒形的是隱性基因(用d表示)，下圖中皺粒形的豌豆的基因組成示意圖是

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸作用的描述中，正確的是（　�。�
A.為細(xì)胞活動(dòng)提供糖類(lèi)
B.為光合作用提供氧氣
C.為細(xì)胞活動(dòng)提供能量
D.為光合作用提供有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物共同特征的是 （ ）

A. 生物能生長(zhǎng)和繁殖 B. 生物都能運(yùn)動(dòng)

C. 生物都能進(jìn)行光合作用 D. 生物都是有細(xì)胞構(gòu)成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)與家蠶的發(fā)育相比，蝗蟲(chóng)不具有的時(shí)期是（　�。�
A.受精卵
B.幼蟲(chóng)
C.蛹
D.成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在正常情況下，精子中的染色體組成是（　�。�
A.X
B.Y
C.22+X
D.22+Y或22+X

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同步練習(xí)冊(cè)答案