精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】被子植物的一生首先要經歷的是種子萌發(fā)。哪些因素會影響種子的萌發(fā)呢?小米同學在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時,設計了如下實驗,請回答下列問題:

內容

處理方式

10粒種子,灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋

10粒種子,不灑水,擰緊瓶蓋,

10粒種子,倒入較多的清水,使種子淹沒,然后擰緊瓶蓋

10粒種子,灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋

放置環(huán)境

25℃、有光

25℃、有光

25℃、有光

4℃、有光

實驗結果

種子萌發(fā)

?

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

1)根據實驗處理,預測②號瓶的實驗結果是________。①號瓶和③號瓶對照所探究的問題是______________________。要探究適宜的溫度是種子萌發(fā)所必需的外界條件,應該選①號瓶和__________號瓶作為對照。③號和④號瓶________(能/不能)作為對照實驗,其理由是________________________。

2)如果小米還要探究玉米種子萌發(fā)是否需要光,還需要設置號瓶,號瓶應放置在____的環(huán)境中,其他處理方式與_____________號瓶相同.

3)玉米種子萌發(fā)時,其幼苗的莖和葉是種子內的___________發(fā)育成的。

4)種子的萌發(fā)除了需要適宜的環(huán)境條件,還需具備自身條件,如種子內的__________是完整的,且具有活力的。

5)在農業(yè)生產上,為了保證苗齊苗全,播種前應當測定種子的_________________

【答案】不萌發(fā) 空氣是種子萌發(fā)的必要條件嗎? 不能 沒有遵循單一變量的原則 黑暗 胚芽 發(fā)芽率

【解析】

1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。

2)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。

31號瓶種子具備了種子萌發(fā)的外界條件即:適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度。因此,種子能萌發(fā); 1號瓶與23、4號瓶分別都只有1種條件不同(水分、空氣、溫度),其他條件都相同。

1)根據實驗處理,②號瓶沒有水分,預測的實驗結果是種子不萌發(fā)。①號瓶和③號瓶對照所探究的問題是 充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件。要探究適宜的溫度是種子萌發(fā)所必需的外界條件,應該選①號瓶和 ④號瓶作為對照。③號和④號瓶 不能作為對照實驗,其原因是有兩個變量:空氣和溫度,變量不唯一。

2)如果小米還要探究玉米種子萌發(fā)是否需要光,①號瓶是在有光的環(huán)境中,而根據探究實驗變量的唯一性,所以設⑤號瓶應處在黑暗狀況下,其余條件都相同,觀察二者萌發(fā)的情況。

3)玉米種子萌發(fā)時,吸水膨脹,胚根最先突破種皮發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉。

4)種子的萌發(fā)除了需要適宜的環(huán)境條件,還需具備自身條件,如胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。

5)在農業(yè)生產上,為了保證苗全苗壯,在播種前常常要測定種子的發(fā)芽率。種子的發(fā)芽率在 90%以上90%以上時,才能播種使用,如果發(fā)芽率過低,就要另換優(yōu)良的種子。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關血管的敘述,正確的是(

A.靜脈血管內流的都是靜脈血B.動脈血管內血流速度最慢

C.毛細血管僅由一層上皮細胞構成D.病人打“點滴”時針頭刺入毛細血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答問題。

科學家在深;鹕娇谥車l(fā)現熱泉。熱泉噴出的海水超過300℃,富含硫化氫和硫酸鹽。令人驚奇的是,在這么熱的水中,竟發(fā)現大量的硫化細菌,這些細菌能利用硫化物制造有機物。在熱泉口周圍還發(fā)現多種無脊椎動物,如大海蛤、蟹、水母等。近20年來,人們不斷在深海發(fā)現這樣的熱泉生態(tài)系統(tǒng)。

1)在水溫達到300℃的熱泉周圍發(fā)現大量硫化細菌,說明硫化細菌對環(huán)境的_____,這也進一步說明了細菌在生物圈中_____。

2)硫化細菌能利用硫化物制造有機物,在熱泉生態(tài)系統(tǒng)中它屬于_____,而在陸地生態(tài)系統(tǒng)中多數細菌和真菌需要從動物的遺體中獲得有機物,它們在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的形態(tài)結構總是與其生活的環(huán)境相適應。下列有關敘述中錯誤的是

A. 家鴿前肢演變成翼,適于空中飛翔

B. 蝗蟲身體分部,體表有外骨骼,適于空中飛行

C. 鯽魚身體呈梭形,用鰓呼吸,適于水中生活

D. 蓮藕的根狀莖和葉柄內部有發(fā)達并相通的氣腔,適應水中生長

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】看完電影出來會感覺外界很刺眼,這與下列哪項結構的調節(jié)有關( )

A.角膜B.瞳孔C.晶狀體D.視網膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對于單細胞生物的敘述,正確的是( )

A.不能獨立生活B.在適應環(huán)境的過程中,不逃避有害刺激

C.整個生物體只有一個細胞構成D.不能完成生殖、呼吸等生命活動。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下關于病毒和細菌的敘述,正確的是( )

A. 病毒的營養(yǎng)方式有寄生也有腐生

B. 細菌依賴于其它活細胞生存

C. 病毒由蛋白質外殼與核酸組成

D. 病毒都對人類有害,細菌都對人類有益

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小王同學用下面四臺顯微鏡觀察人口腔上皮細胞臨時裝片,你認為他在視野中觀察到細胞數目最多的顯微鏡可能是哪一臺?( )

A.目鏡20× 物鏡45×B.目鏡15× 物鏡10×

C.目鏡10× 物鏡40×D.目鏡5× 物鏡8×

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類在漫長的進化過程中,形成了防御病原體的一道又一道防線。皮膚和____________是保衛(wèi)人體的第一道防線;體液中的殺菌物質 是保衛(wèi)人體的第二道防線; 組成人體的第三道防線。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案