下列不符合生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的是( )
A.魚有鰭適應(yīng)水中生活
B.家鴿發(fā)達(dá)的胸肌適應(yīng)飛行
C.蝌蚪有鰓適應(yīng)水中生活
D.苔蘚有莖和葉適應(yīng)干旱陸地生活
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科目:初中生物 來源:2015-2016江西臨川第一中學(xué)八年級上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國特有的國家一級保護(hù)動物揚(yáng)子鱷屬于爬行動物,下列哪項不是爬行動物的主要特征( )
A.在水中產(chǎn)卵
B.用肺呼吸
C.體表有角質(zhì)鱗片或甲
D.卵有堅韌的卵殼
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科目:初中生物 來源:2016屆江西臨川第一中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
某校生物興趣小組的同學(xué)為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件而制定了如下的實驗方案:
【實驗材料】罐頭瓶,棉花,小勺,標(biāo)簽紙,膠水,顆粒飽滿的大豆種子等。
【方法步驟】分別在4個貼好標(biāo)簽的罐頭瓶瓶底鋪上等量的棉花,依下表要求往各瓶內(nèi)放入大豆種子并按相應(yīng)的實驗條件進(jìn)行培養(yǎng);一周后觀察并記錄各裝置種子萌發(fā)的情況。
罐頭瓶 | 1號 | 2號 | 3號 | 4號 |
種子數(shù) | 10粒 | 10粒 | 10粒 | 10粒 |
棉花干濕狀態(tài) | 干燥 | 潮濕 | 潮濕 | 水完全淹沒種子 |
存放環(huán)境 | 25℃的陽光下 | 3℃的陽光下 | 25℃的陽光下 | 25℃的陽光下 |
請分析作答:
(1)由上表可知,該實驗有幾組對照實驗,實驗中的對照組是 。
(2)某同學(xué)建議挑選籽粒飽滿,發(fā)芽率高的種子作為實驗對象可以嗎? 。
(3)若要探究光照條件對種子萌發(fā)的影響,可以另取一罐頭瓶,編號為5號,瓶底鋪上與1—4號罐頭瓶 ,放入10粒大豆種子,灑上適量的水,使棉花保持潮濕,并把整個裝置放 處培養(yǎng)。
(4)一周后觀察實驗發(fā)現(xiàn) (請寫出1—5號實驗現(xiàn)象),從以上的實驗結(jié)果我們可以得出的結(jié)論是: 。
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科目:初中生物 來源:2016屆江西臨川第一中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是萌萌學(xué)習(xí)了顯微鏡的使用后進(jìn)行的有關(guān)敘述,錯誤的是( )
A.在光線較弱的情況下對光時,應(yīng)將[9]的凹面鏡對準(zhǔn)[7]
B.欲使圖中結(jié)構(gòu)[4]大幅度上升,應(yīng)反向轉(zhuǎn)動圖中結(jié)構(gòu)[1]
C.低倍物鏡換用高倍物鏡時,應(yīng)首先轉(zhuǎn)動[5],再調(diào)節(jié)[1]
D.轉(zhuǎn)動[1]使鏡筒下降時,眼鏡應(yīng)該看[6]
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建第一中學(xué)片聯(lián)盟七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
動物能對外界的刺激作出反應(yīng),植物卻不能。( )
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建第一中學(xué)片聯(lián)盟七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
食物鏈開始的生物通常是( )
A.食草的生物
B.進(jìn)行光合作用的生物
C.食肉的生物
D.腐生的生物
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福鼎龍安中學(xué)七年級上學(xué)期階段檢測生物試卷(解析版) 題型:填空題
食物鏈?zhǔn)菑?u> 開始(生產(chǎn)者/消費(fèi)者),它不包括生態(tài)系統(tǒng)中的、 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福建第一中學(xué)聯(lián)盟八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某實驗小組利用三種動物探究動物繞道取食,得到如下結(jié)果,分析數(shù)據(jù)回答問題。
動物種類 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的嘗試次數(shù) | 32 | 5 | 165 |
分析數(shù)據(jù)可知三種動物從低等到高等的順序是( )
A.甲→乙→丙
B.乙→甲→丙
C.丙→甲→乙
D.甲→丙→乙
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