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【題目】甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分別是由下列哪項發(fā)育而來的（ ）

A. 子房壁、子房、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁

C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁

【答案】C

【解析】傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳。桃肉屬于的果皮部分，由子房壁發(fā)育來；西瓜子屬于種子，由胚珠發(fā)育來；葵花籽屬于果實，有子房發(fā)育來。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】恐龍是一種已經滅絕的爬行動物，下列哪項不是其主要特征(　　)

A. 在水中產卵 B. 用肺呼吸 C. 能適應陸地生活 D. 卵有堅韌的卵殼

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【題目】小蘭想了解番茄，用顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片并查找相關資料，圖甲是臨時裝片的制作過程，圖乙是顯微鏡結構圖。請回答：

（1）圖甲中小蘭制作臨時裝片的正確步驟是______（填字母）。為了看到更大的細胞，小蘭應轉動圖乙中的[______]（填字母），選擇放大倍數(shù)更大的物鏡。

（2）番茄果肉屬于______組織，富含維生素______，有助于預防壞血病。

（3）番茄果肉細胞中控制物質進出的結構是______。與口腔上皮細胞相比，該細胞特有的結構是______和______。

（4）番茄果實中有許多種子，這些種子由______發(fā)育而成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物從受精卵開始到組織的形成過程示意圖，根據(jù)圖完成下列問題：

(1)圖中A表示____，B為____的過程，其結果是細胞____增加。但是細胞的形態(tài)和結構都不發(fā)生變化，并且都具有____能力。

(2)C為____的過程，在這個過程中除一小部分細胞仍然保持分裂能力外，大部分細胞的形態(tài)、結構和功能都發(fā)生了變化，進而形成組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體在進行運動時，需要呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的密切配合，共同為骨骼肌的生命活動提供物質和能量，下圖是人體部分物質運輸和排出的途徑，有關分析錯誤的是（ ）

A.①、②為肺通氣過程，通過呼吸運動實現(xiàn)的

B.過程③后進入血液中氧氣與血紅蛋白結合，血液顏色由鮮紅變成暗紅

C.過程⑥后血液中CO2含量增加

D.過程⑤后進入骨骼肌細胞內的氧氣參與細胞內物質的氧化分解，為運動提供能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每種動物都有自己的行為，下列行為中都屬于學習行為的一組是：（ ）

A．母雞孵蛋，鵝看家；

B．鼠走迷宮，黑猩猩用木棍取食螞蟻洞里的螞蟻；

C．象吃香蕉，狗撿回扔到遠處的飛盤；

D．貓去固定的地方吃東西，蛇蛻皮。

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【題目】給人體供能的最重要的能源物質是：

A．水 B．脂肪 C．糖類 D．蛋白質

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【題目】關于單細胞生物下列說法不正確的是

A. 整個身體只由一個細胞組成，能夠完成各項生命活動

B. 大腸桿菌和感冒病毒都是單細胞生物

C. 酵母菌具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核

D. 草履蟲的繁殖方式是分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）下圖是人體的部分結構與生理過程的示意圖。請據(jù)圖回答問題。

（1）圖一中結構_______________（填序號）分泌的消化液是膽汁。

（2）圖二中，血液從血管甲流向血管乙時，在肺泡處發(fā)生了氣體交換，由肺泡進入血液的氣 體 d 是________ 。

（3）圖三中 c 是體循環(huán)的起點，心臟收縮時，血液流動的方向是由 c→ ________（填血管名稱）；1、2、3、4、5 都是與心臟相連的血管，其中流動脈血的是 1 和 ___________（填序號）。

（4）圖四中血液流經腎單位時，經 6 腎小球和緊貼著它的 5 腎小囊的內壁的過濾作用，再通過結構________ （填序號）腎小管的重吸收作用后，余下的代謝廢物以尿液的形式排出體外。

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