分析 (1)先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥(niǎo)類遷徙等. 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失.后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為.動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為.
(2)巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的.結(jié)合題意和圖示從空氣中的細(xì)菌能否進(jìn)入甲裝置與乙裝置的不同點(diǎn),確定實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
解答 解:(1)白冠雀群(A)的幼雛(a)移到另一白冠雀群(B)中去,待長(zhǎng)成成鳥(niǎo)時(shí),a的鳴聲就不同于A鳥(niǎo)群而接近B鳥(niǎo)群,表明幼雛(a)學(xué)習(xí)模仿了白冠雀群(B)的鳴叫.因此,a的鳴聲基調(diào)與A的鳥(niǎo)群相同,這是先天性行為在起作用,而白冠雀幼雛a的鳴聲,具有B鳥(niǎo)群的“方言”特點(diǎn),這是后天學(xué)習(xí)行為在起作用.
(2)不同鳥(niǎo)類的鳴叫不同,是由遺傳物質(zhì)決定的,是先天性行為.因此白冠雀幼雛b學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲,是因?yàn)閎與黃鶯體內(nèi)的遺傳物質(zhì)不同.
(3)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的,也就是說(shuō)動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的出現(xiàn)是在遺傳因素的基礎(chǔ)上建立的.
(4)甲、乙裝置除了有無(wú)細(xì)菌的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同,因此,實(shí)驗(yàn)中的變量是細(xì)菌.甲中的玻璃管是直的,因此空氣中的細(xì)菌等微生物能通過(guò)豎直的玻璃管進(jìn)入到肉湯中,來(lái)分解肉湯中的有機(jī)物,使得肉湯腐敗變質(zhì).而乙中的玻璃管是彎曲的,可以把空氣中的細(xì)菌等微生物阻擋在乙試管之外,從而使得乙試管中的肉湯保持新鮮.
(5)細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖需要適宜的溫度,在低溫條件下,不利于細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖(低溫能抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖)因此放在冰箱中的肉湯是新鮮的.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖需要的條件是水分、適宜的溫度、有機(jī)物(營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)).
故答案為:(1)先天性; 后天學(xué)習(xí)(2)遺傳物質(zhì)(3)學(xué)習(xí); 先天性(4)乙;細(xì)菌 (5)低溫抑制細(xì)菌的繁殖;適宜的溫度和營(yíng)養(yǎng)
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)以及巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、鐵 | B. | 蛋白質(zhì)、鈣 | C. | 蛋白質(zhì)、脂肪 | D. | 脂肪、鈣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身體無(wú)前后、背腹之分 | B. | 身體柔軟 | ||
C. | 有專門的呼吸器官 | D. | 通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸體內(nèi)物質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 等第二年開(kāi)花時(shí)進(jìn)行自花傳粉 | |
B. | 將這幾只蘋(píng)果的種子種下去繁殖 | |
C. | 多施肥料使這棵蘋(píng)果樹(shù)發(fā)生更多的變異 | |
D. | 將芽變枝條上的側(cè)芽嫁接到砧木上繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) | |
B. | 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | |
C. | 能生長(zhǎng)的都是生物 | |
D. | 生物的生活需要吸入二氧化碳,呼出氧氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 靈芝、香菇、酵母菌、木耳 | B. | 霉菌、酵母菌、根瘤菌、猴頭菌 | ||
C. | 木耳、霉菌、根瘤菌、醋酸桿菌 | D. | 枯草桿菌、足癬菌、肺炎雙球菌 |
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