2．加強(qiáng)體育鍛煉屬于預(yù)防傳染病的（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．增進(jìn)健康

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。哂袀魅拘院土餍行�；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

解答 解：加強(qiáng)體育鍛煉能增強(qiáng)身體的抵抗力從而避免傳染病的感染，因此屬于預(yù)防傳染病的保護(hù)易感人群．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．當(dāng)膈肌收縮時(shí)，下列敘述正確的是（　　）
A．膈頂部下降，胸廓上下徑增大B．膈頂部上升，胸廓上下徑縮小
C．膈頂部上升，胸廓前后徑縮小D．膈頂部上升，胸廓前后徑不變

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素中，當(dāng)前對(duì)生態(tài)系統(tǒng)影響最大的是（　　）
A．自然因素B．人為因素C．動(dòng)物因素D．戰(zhàn)爭因素

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．血液的組成分為血漿和血細(xì)胞，其中血細(xì)胞又由紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成．紅細(xì)胞有為人體運(yùn)送氧和部分二氧化碳的作用，人體的衛(wèi)士是白細(xì)胞，具有止血和凝血作用的細(xì)胞是血小板．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（填序號(hào)）：
（1）血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫體循環(huán)，血流路徑是：4→7→組織細(xì)胞→8→1．
該路線較遠(yuǎn)，與其功能相適應(yīng)，心壁最厚的是左心室．
（2）肺循環(huán)的路線是：血液由2出發(fā)經(jīng)5流經(jīng)肺泡到6最后流回3，血液成分發(fā)生了變化，靜脈血變成了動(dòng)脈血．
（3）人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換兩個(gè)過程，它們是通過氣體的擴(kuò)散作用而實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．假若大氣的溫度是8℃，人體排出的尿液就會(huì)（　�。�
①變得較為稀釋    ②尿素含量將會(huì)急劇上升　③排尿的次數(shù)將會(huì)增加．
A．①和②B．①和③C．②和③D．①、②和③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．小腸內(nèi)表面黏膜具有保護(hù)和分泌作用，主要屬于（　�。�
A．保護(hù)組織B．結(jié)締組織C．上皮組織D．營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人們對(duì)飲食與健康關(guān)系的說法中，正確的是（　�。�
A．半期考復(fù)習(xí)階段學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊，早餐可以不吃飯
B．為了增加食欲，煮菜時(shí)要大量增加食鹽量和辛辣物質(zhì)
C．某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血，他認(rèn)為多吃蔬菜和水果對(duì)緩解此癥狀無益處
D．膳食要科學(xué)、安排要合理，做到一日三餐，按時(shí)就餐

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．家蠶生殖發(fā)育過程的特點(diǎn)是（　�。�
①完全變態(tài)發(fā)育 ②不完全變態(tài)發(fā)育 ③無性生殖 ④有性生殖．
A．①②B．①④C．②③D．②④

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同步練習(xí)冊答案