【題目】軟體動(dòng)物都生有貝殼。

【答案】×

【解析】

試題分析：軟體動(dòng)物的身體柔軟，有外套膜，一般具有貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外被套膜，但有的貝殼退化，如烏賊，就沒(méi)有貝殼．可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)有耳垂夫婦，生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子（基因組成為dd），該夫婦的基因組成分別為（ ）

A. dd﹑dd B. DD﹑dd C. Dd﹑DD D. Dd﹑Dd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于組織的是（　�。�

①一粒玉米

②橘子瓣上的絲絡(luò)

③一條根

④一塊不含種子的西瓜瓤

⑤10ml血液

⑥神經(jīng)系統(tǒng)

⑦一塊葉表皮

⑧一塊骨．

A. ①②③⑧ B. ②④⑥⑦ C. ②⑤⑥⑧ D. ②④⑤⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酒后駕車(chē)的人駕車(chē)時(shí)明顯表現(xiàn)為反應(yīng)慢，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，原因是酒精麻痹神經(jīng)，主要影響了（　�。�

A. 大腦的功能 B. 小腦的功能 C. 腦干的功能 D. 脊髓的功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與我們健康生活有關(guān)的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�

A. 合理搭配膳食結(jié)構(gòu)，平衡營(yíng)養(yǎng)

B. 為預(yù)防消化道傳染病要養(yǎng)成“勤洗手”的好習(xí)慣

C. 毒品是世界公害，人人要拒絕吸食

D. 中學(xué)生假期可以通宵上網(wǎng)玩游戲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取一個(gè)鞋盒，中間用紙板隔開(kāi)（紙板底部留些縫隙），左側(cè)墊上干燥紙巾，右側(cè)墊上濕潤(rùn)紙巾。在盒蓋右側(cè)開(kāi)一個(gè)透光孔，便于手電筒照光。（如圖）。

（1）上述裝置的紙板兩側(cè)，一側(cè)干燥另一側(cè)濕潤(rùn)，這種實(shí)驗(yàn)方法稱(chēng)為___________實(shí)驗(yàn)；

（2）起初將蚯蚓放在紙板底部縫隙處，片刻后蚯蚓向右側(cè)移動(dòng)，這說(shuō)明蚯蚓喜歡生活在___________的環(huán)境中；將左側(cè)干燥紙巾浸濕，再打開(kāi)手電筒，讓右側(cè)照光，觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓又移到紙板的左側(cè)，這說(shuō)明蚯蚓更喜歡生活在___________的環(huán)境中；

（3）蚯蚓依靠_________系統(tǒng)感受到光的刺激，通過(guò) ________的收縮和剛毛的協(xié)助進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要盡可能保持蚯蚓體表的濕潤(rùn)，因?yàn)轵球疽揽繚駶?rùn)的體表與外界進(jìn)行_____________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中能通過(guò)細(xì)胞分裂增加個(gè)體數(shù)量的是（ ）

A．兔子 B．衣藻 C．松樹(shù) D．菊花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物生理過(guò)程概念圖，請(qǐng)根據(jù)圖示完成概念圖：

①_____②_____③_____④_____⑤_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖(甲)及肺泡放大圖(乙)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)呼吸道都有_____做支架，能夠保證氣體順暢通過(guò)。

(2)能對(duì)吸入的外界氣體溫暖、濕潤(rùn)和清潔的結(jié)構(gòu)包括[　A　]_____、[　F　]_____、[　C　]_____。

(3)氣體交換的主要場(chǎng)所是肺，它是由圖乙中大量的[�、佟_____構(gòu)成的。

(4)痰的形成部位是[　F　]_____和[　C　]_____。哮喘是[　C　]_ __感染或過(guò)敏引起的一種疾病。

(5)從圖乙中①和③的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)看，它們是怎樣與其功能相適應(yīng)的？_____。

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