下表是顯微鏡使用過(guò)程中的幾種操作和要達(dá)到的目的。其中不符合的是（ ）

選項(xiàng)

操作

目的

A

轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器和反光鏡

調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱

B

轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

調(diào)節(jié)不同倍數(shù)的物鏡

C

轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

使物像更清晰

D

將裝片向右下方移動(dòng)

使位于視野左上方的物像移到中央

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建寧化城東中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將下列動(dòng)物所屬類(lèi)群特征的序號(hào)連接在一起

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽(yáng)逸夫中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，能體現(xiàn)生物對(duì)環(huán)境 適應(yīng)的是

A、大樹(shù)底下好乘涼

B、蓮藕的莖和柄是中空

C、千里之堤毀于蟻穴

D、蚯蚓能疏松土壤

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧大石橋金橋管理中學(xué)八年級(jí)上第三次質(zhì)量測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

裸子植物最豐富的國(guó)家是（ ）

A．中國(guó) B．美國(guó) C．瑞士 D．澳大利亞

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧葫蘆島海濱九年一貫制學(xué)校七年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

在有機(jī)物豐富的淡水中，往往能采集到草履蟲(chóng)．雖然它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但它對(duì)外界的有利刺激或有害刺激都能作出反應(yīng)．下圖是在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，并把兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時(shí)，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，并從中得出結(jié)論：

1．分別在上圖下( )內(nèi)用“→”表示草履蟲(chóng)移動(dòng)的方向．

2．出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：

甲：食鹽對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是 刺激，所以它要逃離。

乙：肉汁對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是 刺激，所以它要趨向。

3．得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧沈陽(yáng)第一四七中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在鯽魚(yú)、青蛙、家鴿和家兔四種動(dòng)物中，下列哪個(gè)特征是它們共有的

A．用肺呼吸 B．體溫恒定

C．有脊柱 D．胎生、哺乳

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016重慶永川中學(xué)片區(qū)教研共同體八年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

家燕是我們熟悉的一種候鳥(niǎo)，每年春天從我國(guó)南方飛到北方，在房梁或屋檐上筑、繁殖后代，秋天遷飛南下，到溫暖的南方過(guò)冬。請(qǐng)根據(jù)家燕的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）家燕的飛行速度很快，從外形看，體形呈 型，可減少空氣的阻力；前肢變成 。

（2）從骨骼來(lái)看，長(zhǎng)骨大多中空，骨 。（填“輕薄”或“厚重”）

（3）從消化看，食量大，消化能力強(qiáng)，提供充足的 以供飛行之用。

（4）從呼吸看，家燕體內(nèi)具有與肺相通的氣囊，每呼吸一次，肺內(nèi)可進(jìn)行 次氣體交換。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶永川中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃瓜果肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞壁

②細(xì)胞膜

③細(xì)胞質(zhì)

④細(xì)胞核

⑤線粒體

⑥葉綠體

⑦液泡

A．①⑥⑦ B．②③④⑤ C．②③④⑤⑦ D．①②③④⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東寧津大曹大趙初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

在“探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響”時(shí)，A、B兩組同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，主要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖：（4分）

（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是________ 。

（2）你認(rèn)為A、B兩組同學(xué)的設(shè)計(jì)是否科學(xué)?

請(qǐng)說(shuō)出理由

A組:________________________________________________。

B組:_________________________________________________。

（3）關(guān)于“影響種子萌發(fā)的外部條件”， 除了上述探究問(wèn)題，你還能從哪些方面提出問(wèn)題？

答:_______________________________ __________________________。

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