14.兩棲類動物中,青蛙發(fā)育的先后順序是( 。
A.受精卵→有后肢的蝌蚪→有內(nèi)鰓的蝌蚪→有前肢的蝌蚪→有外鰓的蝌蚪→幼蛙→成蛙
B.受精卵→有前肢的蝌蚪→有后肢的蝌蚪→有內(nèi)鰓的蝌蚪→有外鰓的蝌蚪→幼蛙→成蛙
C.受精卵→有內(nèi)鰓的蝌蚪→有后肢的蝌蚪→有前肢的蝌蚪→有外鰓的蝌蚪→幼蛙→成蛙
D.受精卵→有外鰓的蝌蚪→有內(nèi)鰓的蝌蚪→有后肢的蝌蚪→有前肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙

分析 兩棲動物是指:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體即能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,兼用皮膚呼吸,如青蛙.青蛙的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、青蛙,屬于變態(tài)發(fā)育.

解答 解:青蛙的發(fā)育過程是受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙,為變態(tài)發(fā)育,一共有6個時期①雌雄蛙抱,精子與卵在水中完成受精.②受精卵即將孵化蝌蚪,③剛孵化的蝌蚪有一條扁而長的尾,用頭部的兩側(cè)的鰓呼吸.④長出內(nèi)鰓的蝌蚪,外形像一條魚.后來蝌蚪的外鰓退化再長出內(nèi)鰓,⑤長出四肢的幼娃,(先長出后肢,再長出前肢)用肺呼吸.⑥幼娃逐漸發(fā)育成蛙.幼體生活在水中,成體生活在水中,也能生活在陸地上,幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上相差很大,為變態(tài)發(fā)育.
故選:C

點評 解題的關(guān)鍵是知道兩棲動物的主要特征.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列不是家鴿主要特征的是( 。
A.體溫恒定B.前肢變成翼C.有喙和牙齒D.長骨中空

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5.相當(dāng)于卵細(xì)胞的一組是( 。
A.卵殼膜、卵白、卵黃B.卵黃膜、卵黃、胚盤
C.卵殼、卵殼膜、卵白、卵黃D.整個雞卵

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2.下面哪組選項全部屬于生物的是( 。
A.金魚、月季.機(jī)器狗、海帶B.長頸鹿、落葉、海豚、海狗
C.仙人掌、鐘乳石、香菇D.乳酸菌、丹頂鶴、水杉、鯊魚

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.人類六指是由顯性基因(H)控制的,正常(五指)是由隱性基因(h)控制的,現(xiàn)有一對夫婦,男性的基因組成是Hh,女性的基因組成是(Hh),是分析回答下列問題
(1)就性染色體而言,在產(chǎn)生生殖細(xì)胞過程中,父親產(chǎn)生2種精子,常表示為22條染色體+X和22條染色體+Y;母親產(chǎn)生1種卵細(xì)胞,)
(2)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程叫受精,受精作用發(fā)生在輸卵管.
A子宮   B輸卵管   C輸精管  D尿道.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.棉鈴蟲不斷產(chǎn)生新的變異,對農(nóng)藥的抗性不斷增強(qiáng),這種變異對棉鈴蟲來說是( 。
A.不利變異B.有利變異C.退化D.由于用藥引起的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.韭菜細(xì)胞有而人的口腔上皮細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是(  )
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.人體中的系統(tǒng)一般可分為( 。
A.4個B.8個C.12個D.16個

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是幾種常見的動物,據(jù)圖回答下列問題:

(1)B類動物終生生活在水中,用鰓呼吸.
(2)A類動物沒有專門的呼吸器官,用濕潤的體壁呼吸.
(3)D類動物的呼吸方式很特殊,叫雙重呼吸,因為它的肺上連著許多氣囊.
(4)E類動物所特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳.
(5)屬于真正的陸生脊椎動物的是DE(請?zhí)顖D中字母代號),原因是受精發(fā)育都脫離了水的限制.

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