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4．下列不是家鴿主要特征的是（　　）
A．體溫恒定B．前肢變成翼C．有喙和牙齒D．長骨中空

分析 多數鳥類營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的．如前肢變成翼；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作．

解答 解：A、家鴿的身體被覆羽毛，體溫恒定，A正確．
B、前肢變成翼，翼是飛行器官，是家鴿的主要特征，B正確．
C、家鴿有角質的喙，口中無齒，C錯誤．
D、家鴿的長骨中空，能減輕體重，是家鴿的主要特征，D正確．
故選：C

點評 掌握鳥類與飛行生活相適應的特點，結合題意，即可正確解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．口腔內初步消化淀粉，胃初步消化蛋白質．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．動物是動物界中種類最多、數量最大、分布最廣的一個類群．昆蟲類是唯一能飛行的節(jié)肢動物類群，胸部有三對足，兩對翅，有些只有一對翅，如：蚊、蠅．有些沒有翅，如：臭蟲．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是心臟結構示意圖，請據題意回答（圖中[]中填番號，橫線上填結構名稱）：
（1）寫出下列各部分結構的名稱：A右心房B左心房C右心室D左心室．
（2）圖中流動脈血的血管是[1]肺靜脈；[2]主動脈途中與C相連的血管是[3]肺動脈．
（3）血液從血管2出來將進行體循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．有關合理營養(yǎng)的敘述中，下列正確的是（　　）
A．食物多樣，谷類為主
B．吃清淡少鹽的食物
C．喜歡吃的多吃點，不喜歡的就省吃點
D．經常不吃早餐

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．雌蕊中將來發(fā)育成果實的部位是（　�。�
A．子房B．胚珠C．子房壁D．受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為心臟結構示意圖，請據圖回答問題． 
（1）圖中序號④和⑦分別表示心臟四腔中的：[④]左心房、[⑦]右心房．
（2）與⑤和⑥連通的血管分別是主動脈和肺動脈．由此可知：與心室相連的管都是動脈．
（3）心房與心室之間有房室瓣，心室與動脈之間有動脈瓣，它們功能是保證血液按一定方向流動，而不能倒流．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人體呼吸系統(tǒng)的部分結構及放大示意，請分析回答：

（1）圖中[6]咽（[]內填圖中結構代碼，其后填結構名稱）既屬于消化器官也屬于呼吸器官，是氣體和食物的共同通道．
（2）人的呼吸與結構[8]的舒縮密切相關．如結構[8]按圖中箭頭方向移動，胸腔容積就會擴大，肺內的氣體壓力就會低于大氣壓，于是氣體就會被吸入．
（3）人吸入的空氣能夠變得溫暖、濕潤和清潔，主要是由于[①]鼻腔內粘膜和毛細血管的作用．
（4）外界空氣進入肺以后會充滿在結構[10]中，進而與血液進行氣體交換．  試寫出該結構適于與血液進行氣體交換的特點：肺泡數量多，肺泡總面積大；肺泡壁很薄，僅由單層細胞構成；肺泡外表面有豐富的毛細血管和彈性纖維．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．兩棲類動物中，青蛙發(fā)育的先后順序是（　�。�
A．受精卵→有后肢的蝌蚪→有內鰓的蝌蚪→有前肢的蝌蚪→有外鰓的蝌蚪→幼蛙→成蛙
B．受精卵→有前肢的蝌蚪→有后肢的蝌蚪→有內鰓的蝌蚪→有外鰓的蝌蚪→幼蛙→成蛙
C．受精卵→有內鰓的蝌蚪→有后肢的蝌蚪→有前肢的蝌蚪→有外鰓的蝌蚪→幼蛙→成蛙
D．受精卵→有外鰓的蝌蚪→有內鰓的蝌蚪→有后肢的蝌蚪→有前肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙

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