【題目】下列諺語(yǔ)或成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的生物學(xué)解釋不相吻合的是( )
A.一母生九子,連母十個(gè)樣--生物的遺傳現(xiàn)象
B.大魚吃小魚,小魚吃蝦米--生物間的捕食關(guān)系
C.千里之堤,毀于蟻穴--生物對(duì)環(huán)境的影響
D.南橘北枳--環(huán)境對(duì)生物的影響
【答案】A
【解析】
(1)遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間及子代個(gè)體間的差異。
(2)生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系,種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助(合作關(guān)系)和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng);種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)等幾種方式。
(3)生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,同時(shí)生物也能影響環(huán)境。
A、"一母生九子,連母十個(gè)樣"體現(xiàn)了親子間及子代個(gè)體間的差異,屬于變異,A不相吻合。
B、"大魚吃小魚,小魚吃蝦米"體現(xiàn)了生物與生物之間的相互關(guān)系,大魚吃小魚,小魚吃蝦米是大魚、小魚分別為了獲取食物維持生存,是捕食關(guān)系,B相吻合。
C、"千里之堤、毀于蟻穴",體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響,C相吻合。
D、"南橘北枳",體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響,D相吻合。
所以答案選擇A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙丙三人體檢時(shí)進(jìn)行了尿檢,經(jīng)分析測(cè)定,得到如下數(shù)據(jù):(單位:g/mL)
成分 | 甲 | 乙 | 丙 |
水 | 96 | 96 | 96 |
蛋白質(zhì) | 0.32 | 0 | 0 |
葡萄糖 | 0 | 0.06 | 0 |
無(wú)機(jī)鹽 | 1.50 | 1.50 | 1.50 |
尿素 | 1.80 | 1.80 | 1.80 |
根據(jù)上述數(shù)據(jù),分析并回答下列問(wèn)題:
(1)就尿液分析結(jié)果來(lái)看,甲乙丙三人中,_____的身體更健康。
(2)在甲的尿液中檢出有蛋白質(zhì),這可能是腎單位的_____出現(xiàn)了問(wèn)題。
(3)相對(duì)于原尿中單位體積的尿素含量,尿液中尿素含量_____(填“增加”或“減少”),其原因是原尿流經(jīng)_____時(shí),能把其中大部分的水吸收送回血液,但不能重吸收尿素。
(4)乙的尿液中含有葡萄糖,據(jù)此_____(填“可以”或“不可以”)斷定他一定患了糖尿病,原因是____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)生物的適應(yīng)性是普遍存在的。生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也影響和改變著環(huán)境。俗話說(shuō)“大樹底下好乘涼”,體現(xiàn)的是生物的生活能_________ 環(huán)境;海豹的皮下脂肪厚,駱駝刺的地下根比地上部分長(zhǎng)很多,這體現(xiàn)了生物能_____________環(huán)境。
(2)對(duì)一只螞蟻來(lái)說(shuō),同窩的螞蟻是影響它生活的______________因素,它們之間主要表現(xiàn)出_________關(guān)系; 其他窩的螞蟻是影響它生活的_____________因素,它們之間主要表現(xiàn)出_________關(guān)系;雨水是影響它生活的____________因素。生態(tài)因素區(qū)分為_____________和________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡是常用的實(shí)驗(yàn)工具,下列有關(guān)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.制片前,需要用潔凈的抹布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈
B.蓋蓋玻片時(shí),都是將蓋玻片的一側(cè)先接觸液滴,然后緩緩放平
C.觀察時(shí)左眼注視目鏡,右眼要睜開
D.要想使物像更清晰,可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐,可做伸屈、旋轉(zhuǎn)等動(dòng)作,說(shuō)明關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起( )
A. 動(dòng)力作用B. 杠桿作用C. 支點(diǎn)作用D. 調(diào)節(jié)作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物嫁接的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 昌樂西瓜嫁接繁殖可以達(dá)到抗病增產(chǎn)目的
B. 嫁接通常有枝接和芽接兩種方式
C. 嫁接的關(guān)鍵是砧木和接穗的形成層結(jié)合
D. 嫁接后葡萄果實(shí)的遺傳物質(zhì)來(lái)自砧木
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。在生態(tài)系統(tǒng)中,能將“落花”化作“春泥”的是( )
A.流水B.小蟲子C.陽(yáng)光D.細(xì)菌等微生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】普通的家庭廚房在進(jìn)行食療加工時(shí),有可能用到一些生物技術(shù)。下列操作中不需要用到發(fā)酵技術(shù)的是( )
A. 壓榨果汁B. 釀造米酒C. 家釀酸奶D. 自制泡菜
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