【題目】今年是中華人民共和國成立70周年。10月1日，在天安門廣場舉行了隆重的閱兵儀式。為了解全國初中生觀看閱兵的情況，應(yīng)采用的方法是

A.模擬實驗B.實驗法C.觀察法D.調(diào)查法

【答案】D

【解析】

此題可根據(jù)研究生物的科學(xué)方法去分析解答。

A、模擬實驗是在人為控制研究對象的條件下進(jìn)行觀察、模仿實驗的某些條件進(jìn)行的實驗。模擬實驗是科學(xué)實驗的一種基本類型。

B、實驗法指有目的地控制一定的條件或創(chuàng)設(shè)一定的情境，對實驗對象進(jìn)行研究的一種方法。
C、觀察法是科學(xué)探究常用的基本方法，是對實驗對象用肉眼或一些輔助儀器進(jìn)行的觀測。
D、調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，并制定合理的調(diào)查方案。有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。

為了解全國初中生觀看閱兵的情況，應(yīng)采用的方法是調(diào)查法。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請完成下列概念填空

(1)科學(xué)探究的一般步驟是_______________、________________、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

(2)環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做_____________。生物之間的關(guān)系有捕食、________________等(至少再寫兩種)。

(3)在一定的空間范圍內(nèi), ______________所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力。

(4) _____________是構(gòu)成生物體的基本單位。___________________________這兩種結(jié)構(gòu)都是能量轉(zhuǎn)換器。

(5)細(xì)胞分化是指一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在_____________這三個方面發(fā)生差異性的變化。分化產(chǎn)生了各種細(xì)胞群,這些細(xì)胞群稱為________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家推測，原始的生命誕生于

A.原始大氣B.原始海洋C.原始地球D.原始湖泊和河流

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李在回家的途中發(fā)現(xiàn)一個老大爺突然暈倒在路邊，他立刻拿出手機撥打了“120”，下面是他撥打“120”的幾項內(nèi)容，你認(rèn)為不必要說的是（ ）

A.我這里是百萬莊三號路58號馬路邊

B.這里有個老大爺突然暈倒，原因不明

C.老大爺穿著西裝，內(nèi)穿白襯衫，腳穿黑色皮鞋

D.老大爺心跳和呼吸還算正常

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的描述，錯誤的是（ ）

A.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無限的

B.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)恢復(fù)穩(wěn)定狀態(tài)的能力

C.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強

D.森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力大于草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金合歡有大而中空的刺，螞蟻棲居其中，并以金合歡嫩葉尖端為食。有人針對此現(xiàn)象提出了問題：“螞蟻棲居在金合歡中，這對金合歡的生長有害嗎？”

（1）針對問題，如果你做出的假設(shè)是：螞蟻棲居在金合歡中，這對金合歡的生長有害，你的依據(jù)是_____。

（2）設(shè)計該實驗時，需要考慮的實驗變量是_____，除此之外，其他條件都必須保持一致，目的是_____。

（3）下表是用金合歡幼苗進(jìn)行實驗探究的結(jié)果：

金合歡幼苗的生長狀況

沒有螞蟻棲居的金合歡

有螞蟻棲居的金合歡

10個月中的存活率（%）

43

72

幼苗生長的高度（厘米）

5月25日-6月16日

0→6.2

0→31.0

6月17日-8月3日

6.2→10.2

31.0→72.9

分析表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：螞蟻棲居在金合歡中，對金合歡的生長_____（有利/有害）。

（4）為了使實驗結(jié)果更有說服力，結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)該設(shè)置_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是小明用豌豆種子來研究影響種子萌發(fā)因素的實驗記錄。表中能形成對照實驗的兩個裝置是（　�。�

裝置

棉花

溫度

培養(yǎng)皿

發(fā)芽情況

甲

濕潤

20℃

敞開

全部發(fā)芽

乙

濕潤

20℃

密封

不發(fā)芽

丙

濕潤

0℃

敞開

不發(fā)芽

丁

干燥

20℃

敞開

不發(fā)芽

A.甲和乙B.乙和丙C.乙和丁D.丙和丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳說當(dāng)年西楚霸王項羽行軍至烏江，天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”。項羽心想：這是天意，遂大聲喊一聲：“天絕我也！”即拔劍自刎。原來是劉邦的軍師用蜜糖寫的幾個大字，招來許多螞蟻，項羽不知是計，中計身亡。

（1）螞蟻能夠按照人的設(shè)計圍成幾個大字，這與螞蟻的___________有關(guān)。（填“形態(tài)”或“食性”）

（2）螞蟻之間靠___________傳遞信息。（填“動作”或“氣味”）

（3）一窩螞蟻由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的_____________行為特征的動物。

（4）白蟻群體成員之間有明確的分工，群體中有雄蟻、工蟻、_________和________之分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲、鼠婦、水蛭分別屬于（ ）

A.線形動物、節(jié)肢動物、環(huán)節(jié)動物B.環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、腔腸動物

C.線形動物、環(huán)節(jié)動物、扁形動物D.線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物

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同步練習(xí)冊答案