8．做完實(shí)驗(yàn)后的小動(dòng)物要放回大自然（判斷對(duì)錯(cuò)）√．

分析 （1）維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí)也會(huì)危害植物，如蝗災(zāi)等．
（2）保護(hù)野生動(dòng)物動(dòng)物就是保護(hù)人類保護(hù)人類自己，野生動(dòng)物的動(dòng)物的命運(yùn)取決于人類的取決于人類的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)．

解答 解：動(dòng)物是人類的朋友，動(dòng)物資源的保護(hù)取決于人類．保護(hù)野生動(dòng)物動(dòng)物就是保護(hù)人類保護(hù)人類自己，具體保護(hù)措施包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等．就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū)，把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施．異地保護(hù)是指把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理．所以我們做完實(shí)驗(yàn)后的小動(dòng)物要放回大自然．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道保護(hù)動(dòng)物的措施等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是人體進(jìn)行呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（[]中填標(biāo)號(hào)，-上填文字）

（1）圖一為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管，當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張吸氣時(shí)，肺泡中的氧氣通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入血液．當(dāng)血液由[1]流向[2]后，血液性質(zhì)發(fā)生的變化是靜脈血變成動(dòng)脈血．
（2）圖二中人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外，形成尿液的場(chǎng)所是腎臟（器官），主要經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)生理過(guò)程．
（3）肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很薄，有利于物質(zhì)的透過(guò)，這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖甲為消化系統(tǒng)組成示意圖，乙為消化系統(tǒng)某個(gè)器官內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）在甲圖，位于消化道外的消化腺有1、3、6（填序號(hào)）．在這些消化腺中，分泌的消化液不含消化酶的是[3]肝臟，如果該消化腺有炎癥，在飲食上應(yīng)注意少吃含脂肪較多的食物；分泌的消化液含多消化酶的是[6]胰腺．上述兩種消化腺分泌的消化液都通過(guò)導(dǎo)管流入[7]小腸．
（2）在甲圖，蛋白質(zhì)被初步消化的部位是[4]胃．該器官內(nèi)的消化腺分泌的蛋白質(zhì)酶能初步分解蛋白質(zhì)，分泌的鹽酸能為蛋白酶發(fā)揮作用提供適宜的酸性環(huán)境．
（3）在甲圖，[7]小腸不僅是消化食物的主要場(chǎng)所，也是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所．由乙圖所示該器官的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖分析，它內(nèi)表面上的許多[A]是皺襞，A上的許多[B]是小腸絨毛，這些結(jié)構(gòu)大大增加了消化和吸收的表面積；B和[C]毛細(xì)血管的壁都很薄，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)迅速進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．顯微鏡對(duì)光時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

3．物種多樣性的一個(gè)重要原因是遺傳多樣性．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列哪類動(dòng)物在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中成為了地球上種類最多，分布最廣的一類（　�。�
A．哺乳動(dòng)物B．節(jié)肢動(dòng)物C．爬行動(dòng)物D．腔腸動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．以下不可以稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一塊農(nóng)田B．一片森林C．一塊草地D．一群金魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．請(qǐng)補(bǔ)充．完整“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程．
（1）用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈．
（2）用滴管在載玻片中央滴一滴生理鹽水．
（3）用清水漱口，清除口腔中食物碎屑．用消毒牙簽粗的一端在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下．
（4）將牙簽上附著的碎屑放在載玻片的液體中涂抹幾下．
（5）用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊接觸載玻片上的液滴，然后緩緩地蓋在液滴上．蓋片時(shí)要防止裝片上出現(xiàn)氣泡．
（6）在蓋玻片一側(cè)滴一滴碘液，用吸水紙從蓋玻片對(duì)側(cè)引流，使液體擴(kuò)散到整個(gè)標(biāo)本．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．對(duì)調(diào)查到的生物，按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將生物分為（　�。�
A．植物、動(dòng)物和其它生物B．陸生生物和水生生物
C．作物、家禽、家畜、寵物D．陸生生物和動(dòng)物

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