8．兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育比魚(yú)類高級(jí)的一項(xiàng)是（　　）
A．卵生B．抱對(duì)C．體內(nèi)受精D．水中發(fā)育

分析 兩棲動(dòng)物體外受精、卵生，生殖和發(fā)育離不開(kāi)水，有抱對(duì)現(xiàn)象，提高了受精率．
魚(yú)類的精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合成受精卵，也屬于體外受精、卵生．

解答 解：A、兩棲動(dòng)物與魚(yú)類都是卵生．A錯(cuò)誤；
B、生長(zhǎng)季節(jié)雌雄蛙有抱對(duì)現(xiàn)象，刺激雌蛙排精、雄蛙排卵，提高受精率．魚(yú)類沒(méi)有此行為．B正確；
C、兩棲動(dòng)物和魚(yú)類都是體外受精．C錯(cuò)誤；
D、兩棲動(dòng)物和魚(yú)類的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水．D錯(cuò)誤；
故選B

點(diǎn)評(píng) 明確兩棲動(dòng)物和魚(yú)類的生殖和發(fā)育特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)藻類的敘述不正確的是（　�。�
A．是能夠進(jìn)行光合作用的原核生物
B．沒(méi)有根莖葉的分化，主要生活生水中
C．是大氣中氧的重要來(lái)源
D．是水域是否被污染的指示植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．有些綠色開(kāi)花植物的子房?jī)?nèi)只有一個(gè)胚珠，而有些植物的子房?jī)?nèi)有兩個(gè)或多個(gè)胚珠．請(qǐng)分析回答：
（1）無(wú)論是單胚珠植物還是多胚珠植物，它們的個(gè)體發(fā)育過(guò)程都是從受精卵開(kāi)始的．
（2）受精完成以后，子房發(fā)育成果實(shí)．
（3）綠色開(kāi)花植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn) 者．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．早期蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸．鳥(niǎo)卵中能減少水分散失的結(jié)構(gòu)是卵殼和卵殼膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．使用保鮮袋可以使被密封的新鮮水果大大延長(zhǎng)貯藏時(shí)間，原因是（　�。�
A．保持袋內(nèi)溫度適宜B．減少水果水分散失
C．抑制水果呼吸作用D．減少水果機(jī)械損傷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜，據(jù)圖回答：
（1）若5、6都是雙眼皮，他們所生女兒9為單眼皮，則可判斷出雙眼皮是顯性性狀．若用D、d表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因，則孩子9（單眼皮）的基因組成為dd．
（2）若3的雙眼皮是經(jīng)整容而獲得的，則3的這種性狀不能（能、不能）遺傳給8，原因是僅環(huán)境因素引起的變異，遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變，不能遺傳．
（3）第三代7有一條染色體一定來(lái)源于第一代1，這條染色體是Y染色體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為某品種狗的遺傳圖解，請(qǐng)分析回答：
（1）狗的毛色“花斑”和“純白”是一對(duì)相對(duì)性狀；根據(jù)遺傳圖解可以推測(cè)：純白毛色為隱性性狀．
（2）若控制狗的毛色基因用A、a表示，則圖中子代花斑狗的基因組成為AA或Aa．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．“螳螂捕蟬、黃雀在后”是生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物，它們的呼吸器官分別是（　�。�
A．氣管、肺B．肺、鰓C．氣管、氣囊D．鰓、氣囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于人類起源于發(fā)展的敘述中，正確的是（　�。�
A．古人類的化石，是研究人類起源問(wèn)題的唯一證據(jù)
B．在哺乳動(dòng)物中，與人類親緣關(guān)系最近的可能是長(zhǎng)臂猿
C．森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展沒(méi)有直接關(guān)系
D．古人類用火燒烤食物，一方面改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，另一方面有利于腦的發(fā)展

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