連線題：

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：連線題

用直線將細(xì)胞結(jié)構(gòu)與有關(guān)功能連接起來(lái)：

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

微生物有著廣泛的用途，下列對(duì)有關(guān)微生物應(yīng)用的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A．利用醋酸菌釀醋 B．利用青霉菌提取青霉素

C．利用乳酸菌制作酸奶 D．利用酵母菌制作泡菜

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

造成野生動(dòng)物瀕危和滅絕的主要原因是（ ）

A．自然選擇

B．人類對(duì)野生動(dòng)植物資源的合理開(kāi)發(fā)和利用

C．物種退化

D．人類對(duì)野生動(dòng)植物的過(guò)度狩獵

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，回答問(wèn)題

（1）侵入人體后，可能會(huì)導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”疾病的是[ ] ，高致病性“禽流感”是由[ ] 侵入家禽的體內(nèi)引起的

（2）圖中屬于霉菌的是[ ]和[ ]，用放大鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)它們是由 構(gòu)成的

（3）控制A、D兩種生物體生命活動(dòng)的中心分別位于[ ] 、[ ] 內(nèi)．

（4）蒸出的饅頭暄軟多孔，是因?yàn)橛衃 ] 參與的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在被子植物中，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)，科學(xué)家們這樣做的理由最可能是因?yàn)樗鼈儯?）

A．其特征能決定植物繁殖能力的強(qiáng)弱，從而決定著植物的進(jìn)化

B．是被子植物比較重要的特征，對(duì)確定植物間親緣關(guān)系比較可靠

C．其特征比較容易觀察，分類便于操作，結(jié)果也易讓人接受

D．存在的時(shí)間短，發(fā)生變化的機(jī)會(huì)少，對(duì)確定植物間親緣關(guān)系比較可靠

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)食品的制作過(guò)程中，運(yùn)用了微生物發(fā)酵技術(shù)的是（ ）

①酸奶、米酒 ②食用油、豆腐 ③醬油、食醋 ④火腿腸、牛肉干

A．①②③ B．②④ C．①③ D．②③④

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外，還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)﹣﹣碳循環(huán)．以下是有關(guān)碳循環(huán)的圖解，圖中CO2代表二氧化碳，H2O代表水．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①②分別代表兩種重要的生理作用．

①代表的是 作用②代表的是 作用

（2）圖中③④分別代表哪類生物？

③代表的是 ④代表的是 ．

（3）這說(shuō)明在自然界能量單向遞減，物質(zhì)能 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué) ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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