11．家蠶的幼蟲和成蟲在形態(tài)結構和生活習性上有明顯的差異．像家蠶這樣的發(fā)育過程，叫做完全變態(tài)發(fā)育．

分析 （1）昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)結構和生活習性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．
（2）昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結構、生活習性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同．如蜻蜓、蟑螂、螳螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．

解答 解：家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，家蠶的幼蟲沒有翅，爬行運動，主要吃桑葉；成蟲有翅，能飛行，幾乎不食．因此幼蟲和成蟲在形態(tài)結構和生活習性上有明顯的差異．像家蠶這樣的發(fā)育過程，叫做完全變態(tài)發(fā)育．
故答案為：形態(tài)結構；生活習性；完全變態(tài)．

點評 解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)的發(fā)育特點．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．染色體的組成成分中到底哪一種物質與遺傳有關呢？科學家們帶著這個問題做了大量的實驗，其中一個實驗是噬菌體侵噬細菌的實驗，其過程如圖所示，請根據(jù)示意圖分析作答：
（1）噬菌體由A蛋白質外殼和B核酸兩部分組成．
（2）從圖示中可以看出，噬菌體侵噬細菌繁殖后代的過程中，真正侵入到細菌體內的只是核酸部分，而蛋白質外殼部分留在細菌體外．
（3）重新釋放出來的噬菌體與原來的噬菌體一模一樣，由此你能得出什么結論？

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．人體最大的消化腺是肝臟，它有消化和解毒的作用．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列自然保護區(qū)中的珍惜動物，進化等級最高的是（　�。�
A．蟒蛇B．大靈貓C．鷹D．白鶴

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6．宋朝詩人辛棄疾的名句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，生動描寫了人與自然和諧相處的美妙情景，請你用生物學知識來分析，此詩句中包含下列哪個食物鏈（　�。�
A．水稻→害蟲→青蛙B．害蟲→青蛙→人C．水稻→青蛙→人D．水稻→害蟲→人

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．閱讀以下材料，據(jù)圖回答有關問題．
中央臺新聞聯(lián)播曾報道：英國一家醫(yī)院的醫(yī)生實施了不打開腹腔成功摘除病人闌尾的手術．醫(yī)生用一根軟管從病人的口腔插入，軟管的前端帶有微型攝像頭和由細絲牽引操控的手術工具．
（1）圖中表示闌尾的是標號[4]．
（2）脂肪的消化發(fā)生在圖中標號[8]所指的器官．
（3）英國醫(yī)生所用的軟管依次通過的結構是：口腔→咽→食道→胃小腸→大腸上的闌尾．
（4）摘除闌尾對人的消化和吸收功能都無直接影響，但人體消化系統(tǒng)中，有兩個器官卻同時具有消化和吸收的功能，它們是胃和小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于食物中的水的說法不正確的是（　�。�
A．人體主要從飲食中獲得水
B．水是能量的來源物質
C．水在調節(jié)體溫、排泄廢物等方面起重要作用
D．人體若失水達到體內含水量的20%，很快就會死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．以如圖解是科學家對光合作用的探索歷程，請將圖中A、B、C、D的內容填出．

從上述歷程中我們可以推斷，光合作用過程包含兩種變化：一是D轉變，二是能量轉化．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．任何生物體都有生長現(xiàn)象，即由小長大，這主要與細胞分裂和細胞生長有關．草履蟲的主要食物是細菌和單細胞藻類．它在適宜的環(huán)境中通過分裂進行生殖．

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