2.染色體的組成成分中到底哪一種物質(zhì)與遺傳有關(guān)呢?科學(xué)家們帶著這個問題做了大量的實(shí)驗(yàn),其中一個實(shí)驗(yàn)是噬菌體侵噬細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),其過程如圖所示,請根據(jù)示意圖分析作答:
(1)噬菌體由A蛋白質(zhì)外殼和B核酸兩部分組成.
(2)從圖示中可以看出,噬菌體侵噬細(xì)菌繁殖后代的過程中,真正侵入到細(xì)菌體內(nèi)的只是核酸部分,而蛋白質(zhì)外殼部分留在細(xì)菌體外.
(3)重新釋放出來的噬菌體與原來的噬菌體一模一樣,由此你能得出什么結(jié)論?

分析 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動,一旦離開就會變成結(jié)晶體,失去生命活動.病毒從其它生物的活細(xì)胞中獲得營養(yǎng)物質(zhì),利用自己的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制,繁殖新病毒.如圖:A、蛋白質(zhì)外殼,B、遺傳物質(zhì)

解答 解:(1)由分析可知:A是蛋白質(zhì)外殼,B是核算.
(2)從圖中可以看出,真正侵入細(xì)菌體內(nèi)的是噬菌體的核算,而蛋白質(zhì)外殼留在了細(xì)菌的外面.
(3)因?yàn)橹匦鲁鰜淼氖删w和原來一模一樣,可以得出結(jié)論:有遺傳作用的是染色體的核酸.
故答案為:(1)蛋白質(zhì)外殼;核酸
(2)核酸;蛋白質(zhì)外殼
(3)有遺傳作用的是染色體的核酸

點(diǎn)評 病毒的內(nèi)容在中考中經(jīng)常出現(xiàn),注意理解和掌握.

練習(xí)冊系列答案
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12.由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,幼體和成體的生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)差異很大,成為( 。
A.變態(tài)發(fā)育B.完全變態(tài)發(fā)育C.不完全變態(tài)發(fā)育D.個體發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.海綿是一種藻類植物,生活在淡水中,它具有根、莖、葉這些器官,其細(xì)胞里含有葉綠體,能夠進(jìn)行光合作用.×(判斷對錯)

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7.下列各項(xiàng)中,不屬于生物共同特征的一項(xiàng)是( 。
A.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.生物能對外界刺激做出反應(yīng)
C.生物能生長和繁殖
D.生物的生活需要吸入氧氣、呼出二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.某科學(xué)家為檢驗(yàn)新研制的流感疫苗的效能,進(jìn)行了下面的動物實(shí)驗(yàn),請補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟,回答有關(guān)問題.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①分組:將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只,平均分為A、B兩組.
②處理.A組:不注射流感疫苗,20天后注射流感病毒.B組:注射流感疫苗;,20天后注射流感病毒.
(2)結(jié)果預(yù)測:若B組比A組發(fā)病率低(填“高”或“低”),則說明該流感疫苗具有免疫效能.
(3)回答問題:
①上述實(shí)驗(yàn)中,為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,減少實(shí)驗(yàn)誤差,該實(shí)驗(yàn)還要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn).為了測定該疫苗的最有效濃度,對實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)可采用增加實(shí)驗(yàn)組的方法,再觀察接種不同濃度疫苗小白鼠的患病情況.
②接種疫苗能引起生物體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種免疫的類型屬于特異性免疫.
③接種流感疫苗預(yù)防流感是預(yù)防傳染病流行三個措施中的保護(hù)易感人群.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列營養(yǎng)物質(zhì)中,在消化道內(nèi)能夠直接被吸收的是( 。
A.脂肪B.水、無機(jī)鹽和部分維生素
C.蛋白質(zhì)和糖類D.糖類

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.家蠶的幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異.像家蠶這樣的發(fā)育過程,叫做完全變態(tài)發(fā)育.

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