【題目】下列動物進行氣體交換的部位不正確的是( )

A. 家鴿—氣囊 B. 鯽魚—鰓 C. 青蛙—肺 D. 蝗蟲—氣管

【答案】A

【解析】家鴿進行氣體交換的部位是肺,氣囊只是輔助呼吸,但是不能進行氣體交換,A錯誤;鯽魚生活在水中,用鰓呼吸,B正確;青蛙幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,C正確;在蝗蟲胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門,是氣體進出蝗蟲體內(nèi)的門戶,而在蝗蟲體內(nèi)真正進行氣體交換的場所是氣管,所以蝗蟲的呼吸器官是氣管,C正確

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一豬生九子,一窩十個相,這句諺語說明了生物界普遍存在

A遺傳現(xiàn)象 B變異現(xiàn)象 C繁殖現(xiàn)象 D生長現(xiàn)象

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【題目】下列各地區(qū)屬于熱帶雨林植被類型的是( )

A. 塔里木盆地 B. 大興安嶺 C. 西雙版納 D. 內(nèi)蒙古高原

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【題目】爬行動物是真正擺脫對水的依賴而適應陸地生活的脊椎動物,主要表現(xiàn)在 。

A爬行動物一般體型較大 B爬行動物是卵生

C爬行動物的生殖發(fā)育擺脫對水的依賴 D爬行動物體溫不恒定

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【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”,通過對血液成分的分析,可以了解身體的許多生理狀況。圖是小明檢查時的血涂片和化驗單,有關說法正確的是( )

A.血液由圖中的①②③組成
B.圖中的①能吞噬病菌
C.圖中③有細胞核,能促進止血和加速凝血
D.根據(jù)小明的化驗結(jié)果,醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如火如荼的“陽光體育”活動,目的是增強我們的體質(zhì),提高對疾病的抵抗力.從預防傳染病的措施看,這屬于( )
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護易感人群
D.A,B,C都是

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【題目】從行為獲得的途徑來看,小狗為主人拉車運貨屬于

A. 學習行為 B. 先天性行為

C. 社會行為 D. 取食行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物,光合作用制造有機物的同時還釋放 , 維持了生物圈中的碳﹣氧平衡.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的適時松土、排澇,目的是有利于作物根的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】耳是人體形成聽覺的重要器官遇到巨大聲響時要迅速張口或閉嘴堵耳,這樣做

A有助減小驚嚇 B可以減弱聲音

C維持鼓膜兩側(cè)大氣壓的平衡 D可以減少中耳的振動

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