12．某小組將調查到的生物進行了分類，將鯽魚、金魚、荷花、鴨、蟹等歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等歸為一類．他們是按照生物的（　�。┻M行歸類的．
A．形態(tài)結構特點B．用途C．生活環(huán)境D．數(shù)量

分析 自然界中的動物多種多樣，我們要對動物進行分類，動物的分類除了要比較外部形態(tài)結構，還要比較動物的內部構造和生理功能．據(jù)此答題．

解答 解：由題中的敘述可知，鯽魚、金魚、荷花、鴨、蟹等生物都生活在水中，而松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物都生活在陸地上，可見它們的分類依據(jù)是生物的生活環(huán)境的不同．可見C符合題意．
故選：C．

點評 解答此題的關鍵是掌握一般的生物分類方法，能靈活的對生物進行分類．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為人體肺泡與血液氣體交換示意圖．下列選項正確的是（　�。�
A．甲處血液鮮紅，乙處血液暗紅
B．乙處血液的二氧化碳濃度比肺泡的二氧化碳的濃度更高
C．乙處血液流到心臟時首先進入的部位是右心房
D．肺泡中的氧氣通過擴散作用進入血液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．小明是一個善于觀察的孩子，一次他觀察到了豆天蛾的發(fā)育過程的全過程．豆天蛾的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，那么，請聰明的你判定一下，下列生物的發(fā)育過程與豆天蛾的發(fā)育過程不同的是（　　）
A．蝴蝶B．蜜蜂C．蟬D．家蠶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是植物細胞與動物細胞示意圖，請據(jù)圖作答：
（1）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞，一般不容易觀察到是[②]細胞膜．
（2）植物細胞示意圖是甲圖，你的判斷依據(jù)是該細胞有[①]細胞壁、[③]葉綠體、[⑤]液泡．
（3）切辣椒時會聞到辣味，辣味物質存在與甲圖的[⑤]液泡中．
（4）“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”是生物的遺傳特征．圖甲的[④]細胞核中含有遺傳物質．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢．請據(jù)如圖分析回答問題．
（1）①表示肱二頭肌，在圖A中處于收縮狀態(tài)；②表示肱三頭肌，在圖B中處于收縮狀態(tài)；
（2）當你雙手自然下垂時，感覺到比較輕松，是因為①②均處于舒張狀態(tài)．
（3）以上實例說明任何動作都反映出各種肌群之間的互相配合，互相協(xié)調關系．
（4）由圖中可知，①的肌腱至少固定在B塊骨上．
A．一塊骨上     B．兩塊骨上     C．多塊骨上     D．不能確定
（5）從如圖可知，人體的運動系統(tǒng)是由骨、骨骼肌和骨連接構成的，三者之間的關系是互相配合，互相協(xié)調．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．有甲、乙、丙三種動物，甲和乙均以丙為食，甲又以乙為食，甲和乙關系是（　�。�
A．競爭和合作B．競爭和合作C．寄生和捕食D．捕食和競爭

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．一粒種子能夠長成參天大樹，這與細胞的哪些變化有關（　　）
A．細胞分裂B．細胞分化
C．細胞分裂和生長D．細胞生長、分裂和分化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．與骨折后骨的愈合有關的結構是（　�。�
A．骨質B．成骨細胞C．骨髓D．關節(jié)軟骨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．材料一：2014年，“埃博拉“成為全球多家知名新聞媒體列舉的年度十大熱詞．埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的．具有高度的傳染性．
（1）如圖是引起疫情的埃博拉病毒結構示意圖，它繁殖產(chǎn)生新個體的重要結構是[2]遺傳物質；和其他生命形式相比，其結構方面最顯著的特點沒有細胞結構
（2）從傳染病角度來看，埃博拉病毒屬于病原體，當埃博拉病毒侵襲人體后，起抵御作用的第二道防線是體液中的殺菌物質和吞噬細胞
（3）埃博拉患者體內白細胞和血小板數(shù)量大量減小，甚至七竅流血而死．血小板的作用是止血和加速凝血的作用 
材料二：西非爆發(fā)埃博拉疫情以來，有些國家已研制出埃博拉疫苗．為檢驗疫苗的效能．科學家用8只健康的恒河猴平均分為A、B兩組進行了動物實驗，過程如下圖所示．請補充完善實驗過程，回答相關問題
（4）上述實驗過程中：①應填寫21天；②應填寫注射埃博拉疫苗
（5）疫苗是將病原做生物及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用轉基因等方法制成的用于預防傳染病的自動免疫制劑．B組恒河猴注射埃博拉病毒后存活下來，是因為體內產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的抗體，這種免疫 類型為特異性免疫
（6）為了控制埃博拉疫情的擴散，采取了多項措施，其中有：
①經(jīng)常用肥皂洗手，以保持雙手的清潔
②規(guī)范睡眠提高身體抵抗能力
③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察；
④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應該妥善棄置等．
上述措施中屬于切斷傳播途徑的是①④（填寫序號）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案