16．“單獨(dú)二孩”計(jì)劃生育政策出臺(tái)后，已生有一個(gè)女孩的林明夫婦，想要再生一個(gè)孩子，他們?cè)偕⒌膸茁蕿椋ā　。?table class="qanwser">A．100%B．75%C．50%D．25%

分析 在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．

解答 解：由分析說(shuō)明男女的性別在受精卵形成時(shí)就已確定．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個(gè)人群中男女性別之比大致1：1．人的性別遺傳如圖：

從圖中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．因此一對(duì)夫婦生育了一個(gè)女孩，如果他們?cè)偕粋�(gè)孩子，為女孩的可能性是50%．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類的性別遺傳過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

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2．如圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能B．生態(tài)系統(tǒng)只包含圖中生物
C．該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈D．青蛙是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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4．蝗蟲與家蠶生殖發(fā)育過(guò)程的相同點(diǎn)是（　�。�
①變態(tài)發(fā)育  ②經(jīng)過(guò)蛹期  ③體內(nèi)受精  ④有性生殖．
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于人體部分器官功能的敘述，不正確的是（　　）
A．膀胱--暫時(shí)儲(chǔ)存尿液B．子宮--受精的場(chǎng)所
C．肺--氣體交換的場(chǎng)所D．小腸--消化和吸收的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．綠色植物在夜晚一般不能進(jìn)行光合作用，原因是缺少外界條件（　�。�
A．空氣B．二氧化碳C．水分D．光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為生活在300萬(wàn)年前的人類元祖-露西的化石，其特點(diǎn)是骨盆寬，下肢比上肢粗壯，據(jù)此特點(diǎn)判斷露西一定已能（　�。�
A．直立行走B．制造工具C．用火D．語(yǔ)言交流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．為防止食品腐敗變質(zhì)，一般采取的保存方法有（　　）
①高溫 ②低溫 ③保持干燥 ④保持濕潤(rùn) ⑤暴露空氣中 ⑥隔絕空氣．
A．①③⑤B．①④⑤C．②④⑥D．②③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)將細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能用線連接起來(lái)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案