14．從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，患流感的同學(xué)是屬于（　�。�
A．傳染源B．傳播途徑C．易感人群D．病原體

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等，傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群．

解答 解：“患流感的同學(xué)”是能夠散播病原體的人，因此“從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，患流感的同學(xué)”是屬于傳染源．
故選：A．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的概念、特點(diǎn)以及流行環(huán)節(jié)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列食物成分中，為人類提供主要能量的物質(zhì)是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．糖類C．脂肪D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．現(xiàn)在地球上進(jìn)化程度最高的植物類群是（　�。�
A．蕨類植物B．苔蘚植物C．裸子植物D．被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．將1、2、3、4四支試管分別加入等量的淀粉糊，并在1、3試管內(nèi)加入清水，2、4試管內(nèi)加入等量的唾液混合后，如圖所示，分別放入不同的水溫中10分鐘后加入碘液，據(jù)圖回答：
（1）試管變藍(lán)色為1、3、4號試管．
（2）2號試管沒有變藍(lán)的原因是：唾液中含有唾液淀粉酶，可將淀粉分解為麥芽糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖所示是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物技術(shù)，培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋的奶�！芭Ｅ！钡倪^程示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．
（2）根據(jù)圖示情況，黃色丙牛產(chǎn)下的“牛牛”，其毛色性狀表現(xiàn)型應(yīng)該是五花毛色（或與親本甲、乙牛相似）．
（3）“牛�！遍L大成熟后，其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本的最根本區(qū)別是乳汁中含有人乳鐵蛋白．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．5月29日，廣東衛(wèi)生計(jì)生委通報(bào)，28日發(fā)布的輸入性中東呼吸綜合征（MERS）疑似病例，經(jīng)國家專家組合中國疾控中心對患者標(biāo)本復(fù)核檢測結(jié)果，于29日上午判定為中東呼吸綜合征確診病例．
（1）中東呼吸綜合癥是由一種冠狀病毒（MERS-CoV）引起的，（MERS-CoV）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，寄生在人和動物的活細(xì)胞中．
（2）對患者檢查采血時(shí)，針刺破皮膚，病人會感覺疼痛，如圖所示，痛覺形成的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑是A→C→E→F→H
（3）中東呼吸綜合癥之所以成為傳染病，是因?yàn)樗哂袀魅拘院土餍行缘奶攸c(diǎn)．在疫情發(fā)生后，醫(yī)護(hù)人員把患者的密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離一段時(shí)間，這種措施屬于控制傳染源．
（4）如果研制出疫苗，給易感人群進(jìn)行接種，使體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，這種免疫方式屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

6．人體內(nèi)無機(jī)鹽、尿素的排泄途徑有（　�。�
A．由呼吸系統(tǒng)排出B．由消化系統(tǒng)排出C．由皮膚排出D．由泌尿系統(tǒng)排出

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列屬于裸子植物的是（　　）
A．卷柏B．貫眾C．蘋果D．水杉

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，因此也叫做孢子植物．√（判斷對錯(cuò)）．

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同步練習(xí)冊答案