人們常用“麻屋子、紅帳子，里面住個白胖子”的謎語猜花生，在植物的個體發(fā)育中，“白胖子”是由（ ）發(fā)育而來．

A．珠被 B．受精卵 C．胚 D．胚珠

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年吉林長春農(nóng)安縣新農(nóng)中學八年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

巴斯德將新鮮的肉湯置于鵝頸瓶內(nèi)可以很久不腐敗，是因為（ ）

A．肉湯內(nèi)沒有氧氣 B．肉湯內(nèi)放了防止腐敗的藥品

C．細菌在肉湯內(nèi)不繁殖 D．空氣中的細菌不能進入肉湯

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖北襄陽市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

含羞草對刺激作出反應與下列哪一生理現(xiàn)象相同（ ）

A．子女與父母親貌似 B．公雞捉蟲

C．人手被燙后縮回 D．植物進行光合作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖北省襄陽市七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下不屬于人體基本組織的是（ ）

A．上皮組織 B．肌肉組織 C．保護組織 D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖北省襄陽市七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

松樹上結的“松果”是松樹的（ ）

A．果實 B．種子 C．胚 D．胚乳

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北省九年級上9月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

V請運用你所學過的生物學名詞或生物學原理填空：

（1）“風調(diào)雨順，五谷豐登”是在強調(diào) 是影響農(nóng)作物生長的一個重要非生物因素．

（2）“物以類聚，人以群分．”在自然界中很多生物都是成百上千個個體生活在一起，組成一個大“家庭”，它們之間通過 而有利于生存．

（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后”中體現(xiàn)的生物與生物的關系是 ．

（4）假定在一個由草原、鹿和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，鹿群的數(shù)量變化將會是 ．

（5）樟樹的蒸騰作用是對陸生環(huán)境的一種適應，樟樹通過蒸騰作用又可以增加空氣濕度，改善氣候．這一事例說明 ．

（6）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”說的是生態(tài)系統(tǒng)成分中的 能夠?qū)⒒ò曛械挠袡C物轉變成簡單的物質(zhì)并供植物重新利用．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北省恩施州利川市七年級上段測生物試卷（解析版） 題型：填空題

為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設計了如下實驗．

①在四個大小形狀相同的錐型瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；

②向B、C、D中放入等量的水藻；

③向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條；

④把A、C、B瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中．實驗裝置如圖所示：

（1）實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是 ．

（2）比較A、B、C的實驗結果可知，小魚存活的時間與 有關．

（3）比較A、B的實驗裝置可知，變量是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省三門峽市八年級上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，請據(jù)圖作答．

（1）蝗蟲的運動中心是[ ] ，其中圖中④指的是蝗蟲的 ，用于飛行；圖中⑤指的是蝗蟲的 ，共有 對，善于跳躍．

（2）蝗蟲的體表有堅韌的 ，可以保護內(nèi)部柔軟的器官和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)．

（3）昆蟲在分類上屬于 動物．從圖中可以看出，結構⑤和⑥都是 的．

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南三門峽靈寶市心校七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

屬于生物基本特征的是（ ）

A．生物都能快速運動 B．生物都是由細胞構成的

C．生物都能進行光合作用 D．生物都能生長和繁殖

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