11．在顯微鏡的視野右上方有一物象，要移到視野的中央，應(yīng)該向什么方向移動(dòng)玻片（　　）
A．左上方B．右上方C．左下方D．右下方

分析 在顯微鏡中成的像是倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個(gè)方向，就向哪個(gè)方向移動(dòng)，才能移到視野中央．

解答 解：“在顯微鏡的視野右上方有一物象，要移到視野的中央”，物像應(yīng)該向左下方移動(dòng)才能移至視野中央．顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反．因此在顯微鏡的視野右上方有一物象，要移到視野的中央，應(yīng)該向右上方移動(dòng)玻片．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 在顯微鏡中成的像是倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個(gè)方向，就向哪個(gè)方向移動(dòng)，才能移到視野中央．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽(yáng)能．
（2）未被兔子攝食的植物和未被狐貍吃掉的兔子體內(nèi)的能量不會(huì)傳給狐貍，這些植物和兔子最終死去，遺體被分解者分解，遺體中的能量被其利用．植物和兔子體內(nèi)的一部分能量通過熱和呼吸作用散失，部分能量通過兔子的排泄物散失，這些能量不會(huì)傳給狐貍．由上分析可知，能量沿著食物傳遞的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減．據(jù)此推斷植物、兔子和狐貍?cè)咧�，�?shù)量最小的是狐貍，數(shù)量最多的是植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖回答：

（1）若顯微鏡的目鏡是5X，要觀察放大200倍的物像，應(yīng)選用的物鏡40X．
（2）改變物鏡時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖中結(jié)構(gòu)6（填標(biāo)號(hào)）．若想調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱，可以調(diào)節(jié)12（填標(biāo)號(hào)）和14（填標(biāo)號(hào)）．
（3）用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料必須要符合薄而透明的特點(diǎn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．豆腐因富含蛋白質(zhì)而深受人們喜愛，它是由種子的（　�。┘庸ざ鴣�(lái)．
A．大豆的胚乳B．小麥的胚乳C．大豆的子葉D．玉米的子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列哪種動(dòng)物是真正的魚（　　）
A．甲魚B．娃娃魚C．鯊魚D．章魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在下列光合作用和呼吸作用的比較中，敘述不正確的是（　�。�
A．光合作用只在含葉綠體的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行；呼吸作用在任何細(xì)胞都能進(jìn)行
B．光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣；呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳
C．光合作用制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量；呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量
D．光合作用在光照下才能進(jìn)行；呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

3．生活在陸地上的動(dòng)物只用肺呼吸．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　　）
A．蘑菇B．人C．小草D．病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

4．按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，金魚可被分為水生生物．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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