【題目】在一個(gè)玻璃瓶中加入適量淀粉、水和少量酵母菌,調(diào)成稀糊狀.瓶口和連有導(dǎo)管的橡皮塞均用凡士林密封住(整個(gè)過程均無菌操作).導(dǎo)管的另一端通入盛有澄清石灰水的試管中(如圖所示).將該裝置放在溫暖的地方一段時(shí)間.請根據(jù)現(xiàn)象回答問題:
(1)試管中會持續(xù)有氣泡冒出,原因是:酵母菌分解淀粉產(chǎn)生 .
(2)打開玻璃瓶會嗅到酒味,是因?yàn)榻湍妇纸馄咸烟钱a(chǎn)生了 .
(3)取一些糊狀物滴上碘液,不變藍(lán)色,原因是: .
(4)若把上述裝置中的酵母菌換成乳酸菌,其他操作均不變,試管中的石灰水(變渾濁/不變渾濁);乳酸菌與酵母菌相比較,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同是: .
【答案】
(1)二氧化碳
(2)酒精
(3)淀粉被完全分解(或酵母菌將淀粉全部分解)
(4)不變渾濁;乳酸菌沒有成形的細(xì)胞核(或酵母菌有成形的細(xì)胞核)
【解析】解:(1)如圖玻璃瓶中加入了適量淀粉、水和少量酵母菌,酵母菌在無氧的條件下,能把葡萄糖分解成二氧化碳,因此會出現(xiàn)氣泡.(2)打開玻璃瓶會嗅到酒味,是因?yàn)榻湍妇纸馄咸烟钱a(chǎn)生了酒精.(3)淀粉遇碘變藍(lán)色,此時(shí)取一些糊狀物滴上碘液,不變藍(lán)色,原因是酵母菌將淀粉全部分解掉了(或酵母菌將淀粉全部分解).(4)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,酵母菌換成乳酸菌后,乳酸菌不能把淀粉分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳,因此試管中的石灰水不變渾濁.乳酸菌屬于細(xì)菌,酵母菌是真菌,二者最大的區(qū)別就是乳酸菌細(xì)胞無成形的細(xì)胞核.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用酒精發(fā)酵的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握酵母菌在適宜溫度和無氧條件下,將葡萄糖轉(zhuǎn)化成酒精,并產(chǎn)生二氧化碳的過程.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用鼻呼吸優(yōu)于用嘴呼吸,下列論述與此無關(guān)的是
A. 鼻毛能阻擋吸入的空氣里的塵埃
B. 鼻粘膜分泌的粘液可以濕潤吸入的氣體
C. 鼻粘膜內(nèi)的嗅細(xì)胞可以感受氣味的刺激
D. 鼻粘膜具有豐富的毛細(xì)血管,能溫暖吸入的冷空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】馬鈴薯露出地面部分常常變成綠色,而地下部分則不會,這個(gè)事實(shí)直接說明( 。
A. 葉綠體中含有葉綠素
B. 光合作用能制造淀粉
C. 葉綠素只能在有光下形成
D. 氧氣是光合作用的產(chǎn)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“鋤禾日當(dāng)午”,農(nóng)民給莊稼松土的目的是給農(nóng)作物提供
A.水 B.空氣 C.生活空間 D.營養(yǎng)物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題:
(1)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是 .
(2)在圖A和圖B的動作中,[1]的狀態(tài)分別是和 .
(3)[1]和[2]能相互配合,是在的支配下完成的.
(4)當(dāng)雙手自然下垂時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)時(shí)( )
A.都收縮
B.都舒張
C.前者收縮,后者舒張
D.前者舒張,后者收縮.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是生物的活動影響環(huán)境的實(shí)例
A.樹木在秋天落葉 B. 植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度
C. 草履蟲能凈化污水 D. 蚯蚓的活動改良了板結(jié)的土壤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題.
(1)圖B示動作,圖A示動作.
(2)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是[2]是 .
(3)在圖A和圖B的動作中,[1]的狀態(tài)分別是和 .
(4)[1]和[2]能相互配合,共同完成動作是在系統(tǒng)的支配下,能量有賴于呼吸系統(tǒng),消化系統(tǒng)和系統(tǒng)的配合.
(5)當(dāng)雙手自然下垂時(shí),屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是
A.都收縮
B.都舒張
C.前者收縮,后者舒張
D.前者舒張,后者收縮.
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